中国古建筑的色彩丰富并广泛使用,在图案和设色方面形成传统风格,()使古建筑金碧辉煌,形成耀眼的艺术形式。
A.油饰彩绘
B.墙面彩绘
C.线刻图形
D.拼花图案
A.油饰彩绘
B.墙面彩绘
C.线刻图形
D.拼花图案
A.可以在TEXT栏中输入文字信息,并设定字体、字号和颜色
B. 可以为TEXT栏中文字设定为超文本连接
C. 可以为割图位置出现的文字设定背景色彩或背景图案
D. 可以为割图位置出现的文字设定水平和垂直方向上的对齐方式
A.凿制
B.锯割
C.对称分块
D.层层刨削
A.用户界面的色彩丰富吗
B.用户界面的组织和布局合理吗
C.有多余功能吗
D.在用户可能需要帮助的地方,帮助系统真能帮忙吗
A.样式平
B.色彩平
C.自由平
D.美式
填入下面文字空白处的 6句话组成的语段,与前后文衔接的最恰当的一项是 ()从性质来看,“绣”不是丝绸,但在古代一般常用彩丝和丝绸作为刺绣的材料, 因而“绣” 与丝绸就有了密切的关系。 ______________________________________________但是,锦与绣有相同点,即两者工艺最复杂色彩最丰富和图案最华丽, 是最具有观赏性的丝绸。 因此,锦绣是中华丝绸审美文化的精华。 ①前者是丝绸,后者只是丝绸的装饰技艺和装饰品。 ②前者是“织”成花纹图案,后者则是“绣”成花纹图案。 ③因而古人常常以“锦”与“绣”并称 (锦、绣)或者合称(锦绣)。 ④但是“锦”与“绣”两者的工艺技术不同。 ⑤所以,“锦”是锦,“绣”是绣。 ⑥由于所用材料相同 (如彩丝),表现对象相同 (如花纹图案)。
A.④②①⑤⑥③
B.⑥③④②⑤①
C.④⑤①②⑥③
D.⑥③①②④⑤
A.鼓励幼儿在生活中细心观察不同种类的花的形态、色彩
B.提供丰富的材料,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作
C.在幼儿自主表达创作的过程中,不做过多的干预
D.肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高
E.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图
A.新文化运动
B.五四运动
C.遵义会议
D.洋务运动