不要让认知症患者单独用餐，让他们参与一些简单的任务如摆碗筷等，有助于充分利用人的技能，提升自我价值和成就感，享受用餐时间。()

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更多“不要让认知症患者单独用餐，让他们参与一些简单的任务如摆碗筷等…”相关的问题

第1题

关于极致服务表述正确的是（）

A.极致服务要有利他的思维，并让消费者参与，同时与消费者共同创作

B.极致服务要让消费者感知到并且让其喜出望外，打造好关键瞬间

C.始终如一的提供理想服务，留住顾客，令顾客感受到备受关心

D.满足客户的一切需求，让他们高兴

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第2题

青少年相信别人认为他们是愚蠢的、不会喜欢他们说的话、或者会因为他们说话的方式而嘲笑他们，他们经常觉得他们一旦说话就会让自己很难堪，属于潜在的相关认知中的（）

A.选择性缄默症

B.场所恐怖症

C.社交焦虑障碍

D.分离焦虑障碍

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第3题

以下描述是指主题墙的创设要发挥（）幼儿是环境的主人，在主题墙的创设中，老师应该尊重每一位幼儿，充分调动他们的积极性，让每一个幼儿都有参与主题墙创设的机会。老师不能将幼儿能力的强弱、作品的好坏，作为幼儿参与主题墙创设的条件；另外，家园互动是教育教学顺利开展的前提，在主题墙创设上，老师要充分利用家长资源，调动家长参与的积极性。在参与过程中，老师首先要让家长做到心中有数，指导好家长认识到主题墙的内容与意义，然后再请家长帮助收集与主题相关的资料与图片，主题活动结束后，再次请家长一起参与主题墙创设评价。如主题墙创设好在哪里不足又在什么地方以后在哪方面进行改进等等。整个创设过程，家长自始至终都是支持者

A.主题墙创设要发挥展示功能

B.主题墙主题墙创设要发挥美化功能

C.创设要发挥参与功能

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第4题

为了提高老人照顾的质量，养老机构的社会工作者小吴准备写一份建议书，建议机构采取一些措施。下列哪项是针对人住养老机构的老年人的特点提出的建议？（）

A.多人住一间，集中公开管理，不能让老人有自己的秘密，便于控制

B.尽量避免老人参与社区的活动，完全由机构安排，与亲属少接触

C.工作人员与老人之间要建立一种监控与被监控的关系，随时监控老人的生活，保障安全

D.多让老人自己安排日常生活，增强他们自主生活的感受，树立积极的自我形象

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第5题