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[单选题]

幼儿的逆排序能力迅速发展时期是在()。

A.2一3岁

B.3一4岁

C.4一5岁

D.5一6岁

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第1题
()是儿童生理系统迅速发展的时期。

A.婴儿期

B.少年期

C.学前期

D.青年期

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第2题
自我意识迅速发展并趋向成熟的关键期是()。

A.主观化时期

B.客观化时期

C.自我分化时期

D.自我中心时期

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第3题
小班幼儿的发展特点是()。

A.动作迅速发展

B.儿童对教师有很强的依赖感情,并向往得到教师赞美和认可

C.攻击性行为和告状行为的增多

D.思维具有具体行动性

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第4题
下列说法不恰当的是()。

A.幼儿理解和感知时间是与幼儿的生活经验分不开的

B.游戏活动是幼儿感知和认识时间的主要途径与方法

C.在幼儿时期,教师必须要教会幼儿真正理解和掌握日历

D.利用值日、做图画记录等活动,引导幼儿感知认识时间

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第5题
瑞士著名心理学家皮亚杰指出,幼儿时期的“()”是指把事物视为有生命和有意向的东西的一种倾向。

A.“童话世界”

B.“泛在学习”

C.“小学生心理”

D.“泛灵心理”

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第6题
下面那些选项是幼儿在能力发展中表现出来的差异?()

A.能力类型差异

B.气质类型差异

C.发展水平差异

D.表现早晚差异

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第7题
下列有关幼儿发展的叙述,何者正确()?

A.发展顺序为抬头→翻身→坐→爬→站→跑→走

B.幼儿先会握球,再会抱球,才能用手指抓球

C.幼儿时期的神经系统发展最快

D.幼儿园小班开始学写字,才不会输在起跑点上

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第8题
幼儿学习排序的方法有_____、_____、_____。

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第9题
世界观、人生观、价值观形成的关键时期是()

A.幼儿时期

B.小学时期

C.中学时期

D.大学时期

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第10题
下列对绘本阅读的作用表述不正确的是()。

A.能培养幼儿前阅读和前书写的技能

B.在阅读绘本过程中能培养幼儿的多种能力

C.绘本阅读有利于发展幼儿的想象力和创造力

D.绘本阅读只适合幼儿,不适合成人

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第11题
理解艺术审美活动的实践性和游戏性,是指()。

A.引导幼儿在实践参与中发展艺术能力和兴趣

B.引导幼儿运用多种感官通道进行艺术活动

C.引导幼儿将身体与大脑、情感与想象思维的运用协调一致

D.引导幼儿进行专业统一的技能技巧训练

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