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A.周老师，请问您会为哪类病人开出心脏标志物检查处方
B.周老师，您针对心衰患者开心脏标志物的检查，频率是怎样的
C.周老师，可以了解一下您在心衰患者出院时不检查心脏标志物的顾虑是什么吗
D.周老师，您会用什么方法评估心衰病人治疗效果
A.填写好手腕带信息必须由双人（新生儿科两名护士）共同核对
B.护士治疗护理时主动邀请患者/家属进行身份确认，核对采取询问叫什么名字，核对腕带姓名、住院号/门诊号等两种以上方法核对患者身份
C.查看患者手腕带（床号、姓名、住院号）与床头卡、瓶签、治疗执行单是否一致，一次只拿一个病人的药品
D.对昏迷、气管插管、气管切开、失语、婴幼儿等患者，护士与家属或二名护士共同核对患者身份
A.在进行各项诊疗、护理活动时，至少同时使用两种以上身份识别方法，如姓名、床号等（禁止仅以房间或床号作为识别的唯一依据）
B.住院患者、手术、昏迷、神志不清、无自主能力的重症患者、认知障碍患者必须佩带手腕带，作为各项诊疗操作前识别患者身份的唯一方法
C.住院患者（非急诊及部分特殊病区）手腕带颜色要求：有药物过敏史患者使用粉红色手腕带，其他患者使用蓝色手腕带
D.手腕带上标明内容：病区、床号、住院号、姓名、性别、年龄、过敏药物、联系电话、其他特殊事项（如老年痴呆患者等），要求字迹清晰可辨认，信息准确无误。所填写内容必须经双人查对后方可为病人佩带
A.对情绪低落、不愿交流者，可以先以患者感兴趣的话题进行交谈
B.对讲话赘述，唠叨不休者，要耐心倾听，给与必要解释
C.对胆怯、恐惧的病人，要态度亲切和蔼，讲明住院的重要意义
D.对企图伤人者，应机制地转移病人的注意力
E.以上都对
A.早产儿患者：查看早产儿患者手腕带，手腕带上的信息为早产儿+出生月日（四位数）+母亲的姓名+（男/女）宝宝， 作为查对的信息
B.无法陈述的患者：（如昏迷、意识不清、语言交流障碍及早产儿等）进行查对身份时，可由患者陪同人员陈述患者姓名，并按照姓名+住院号或门/急诊号及查对手腕带的信息进行确认
C.无名氏患者：查看无名氏患者手腕带，手腕带上的信息为无名氏+就诊当天月+日（四位数）+住院号/门急诊号作为查对的信息
D.无法陈述姓名，且无人陪伴的患者可临时采用无名氏+就诊当天月+日（四位数）+住院号/门诊号等进行身份标记，并查对佩戴的手腕带，进行双人核对
