题目内容
（请给出正确答案）
A.氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的物质就是氧化物
B.燃烧一般都伴随发光、发热现象，则有发光、发热现象的变化就是燃烧
C.碱性溶液能使无色酚酞试液变红色，则能使无色酚酞试液变红色的就是碱溶液
D.酸的水溶液的pH＜7，则稀硫酸的pH＜7
答案
D、酸的水溶液的pH＜7，则稀硫酸的pH＜7
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A.从行为目的与思维方式看，数据统计方法可以分为基本分析方法和元分析方法
B.从方法论角度看，基于统计的数据分析方法又可分为描述统计和推断统计
C.描述统计可分为集中趋势分析、离中趋势分析、参数估计和假设检验
D.推断统计包括采样分布和相关分析
A.由氢氟酸刻蚀玻璃可推知盐酸也能用来刻蚀玻璃
B.由Na2O中阴阳离子个数比为1∶2，可推知Na2O2中阴阳离子个数比为1∶1
C.由铁和溴反应生成溴化铁，可推知铁和碘单质反应生成碘化铁
D.由钠与冷水剧烈反应，可推知钾也能与冷水剧烈反应
A.在化学变化中原子不能再分，所以在化学变化中离子也不能再分
B.洗涤剂除油污的原理是乳化，所以氢氧化钠除油污的原理也是乳化
C.O2使饱和石灰水变浑浊是化学变化，所以升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化
D.化合物是由不同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定不是化合物
A.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
B.溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液
C.单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质
D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应
A.以书本概念为基础来学习其科学概念
B.以自己理解的日常概念为基础来学习其科学概念
C.准确地在日常生活中运用难下定义概念
D.直接从具体实例中观察得出下定义概念
A．幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力
B．应注重引导幼儿通过直接感知亲身体验和实际操作进行科学学习
C．幼儿的思维特点是以具体形象思维为主
D．为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练
A．氧化物：冰、干冰、四氧化三铁
B．复合肥：磷酸二氢铵、尿素、硝酸钾
C．人体中的微量元素：钙、铁、硒
D．天然材料：羊毛、棉线、塑料
A.碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
B.锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
C.酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸
D.溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
