![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
[主观题]
这两位小朋友怎么又闹别扭了呢?A.闹矛盾B.出洋相C.没出息D.开玩笑
这两位小朋友怎么又闹别扭了呢?
A.闹矛盾
B.出洋相
C.没出息
D.开玩笑
查看答案
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
这两位小朋友怎么又闹别扭了呢?
A.闹矛盾
B.出洋相
C.没出息
D.开玩笑
听力原文:既然你都这么说了,我又怎么好意思推辞呢?
问:说话人是什么意思?
(14)
A.说话人拒绝了对方
B.说话人同意了对方
C.说话人说话有意思
D.说话人说话没意思
听力原文:男:您老这是赶着去哪里呀?
女:唉,小两口又闹别扭了。这孩子呀,操不完的心!
男:小两口的事儿最好少搀和,省得弄得里外不是人。
问:男的的意思是什么?
(21)
A.最好别太操心了
B.在外边别说家事
C.别过问外人的事
D.别管小夫妻的事
A.让孩子因为愧疚而进步
B.和孩子的错误划清界限
C.保护孩子免受伤害
D.传达世界明确可知的信念
A.让孩子因为愧疚而进步
B.和孩子的错误划清界限
C.保护孩子免受伤害
D.传达世界明确可知的信念
A.让孩子因为愧疚而进步
B.和孩子的错误划清界限
C.保护孩子免受伤害
D.传达世界明确可知的信念
A.让孩子因为愧疚而让步
B.和孩子的错误划清界限
C.保护孩子免受伤害
D.传达世界明确可知的信念
A.遇到争抢时要及时制止,抢玩具绝对不可以发危险,扼杀在摇篮当中
B.既然宝宝们争论不下,家长该出手时要出手,这个时候就要由家长负责分配,让谁玩了
C.在宝宝物权意识建立的关键时期,要遵从的原则是,玩具是谁的,谁说了算的
D.抢玩具是宝宝们自己的事儿,事事都让大人解决,宝宝怎么成长,所以完全不用插手
请结合上述材料分析:
(1)你认为上述材料中的教师,剥夺了儿童的什么权利?
(2)如果你是材料中的教师,你会怎么做?
A.小抠门又抠又懒,会先给离自己最近的那个小朋友
B.小抠门随便给~(∩❛ڡ❛∩)
C.小抠门不愿意给~把糖果都吃光啦!蛀牙啦