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[判断题]

社会化具有贯穿终生、双向互动、共性和个性的辩证统一等特点。()

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第1题
在教育学生的过程中,教师既要注意共性,又要注意个性,即“一把钥匙开一把锁”,这意味着教师的劳动具有()的特点。

A.复杂性

B.创造性

C.主动性

D.针对性

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第2题
预算绩效指标可具体分为共性指标和个性指标两部分。()
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第3题
论述“人是共性与个性的统一”这一观点对教育的意义。

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第4题
按共性与个性可以把企业文化模式划分为实际模式和目标模式。()
按共性与个性可以把企业文化模式划分为实际模式和目标模式。()

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第5题
辩证唯物主义认为感性认识与理性认识之间的关系是() A.个性共性的关系B.特殊一般的

辩证唯物主义认为感性认识与理性认识之间的关系是()

A.个性共性的关系

B.特殊一般的关系

C.对立统一的关系

D.原因结果的关系

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第6题
国体和政体的关系是()。A.内容和形式的关系B.本质和现象的关系C.共性和个性的关系D.绝对和相对的

国体和政体的关系是()。

A.内容和形式的关系

B.本质和现象的关系

C.共性和个性的关系

D.绝对和相对的关系

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第7题
巡视巡察工作要把握好“三个关系”:()

A.个性与共性的关系

B.主要与次要的关系

C.治标和治本的关系

D.力度和节奏的关系

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第8题
在唯物辩证法看来,水果同苹果、梨、香蕉、桔子等的关系是()

A.共性和个性的关系

B.整体和部分的关系

C.本质和现象的关系

D.内容和形式的关系

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第9题
在认识过程中,更为重要的飞跃是指()。A.从外在形象到内在本质的飞跃B.从个性认识到共性认识的飞跃

在认识过程中,更为重要的飞跃是指()。

A.从外在形象到内在本质的飞跃

B.从个性认识到共性认识的飞跃

C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃

D.从理性认识到实践的飞跃

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第10题
以下有关社会性与个性表述中,正确的是:()。

A.学前儿童的个性和社会性需协同发展

B.社会性是心理特征的总和,个性则是在个体与社会生活环境作用的过程中表现出来的心理和行为特征

C.社会性是社会化的产物,个性是个体生物因素和社会化的综合结果

D.社会性与个性有本质区别,也有显著联系

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第11题
当购买者在购物过程申进行互动时,社会化商务对社会()购物行为起到作用。
当购买者在购物过程申进行互动时,社会化商务对社会()购物行为起到作用。

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