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[主观题]

有关《3—6岁儿童学习与发展指南》，以下说法错误的是（)。A．2010年9月，教育部发布此《指南》B．《指

有关《3—6岁儿童学习与发展指南》，以下说法错误的是()。

A．2010年9月，教育部发布此《指南》

B．《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展

C．《指南》提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议

D．《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展

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第1题
《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。（)
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第2题
试论在实施《3—6岁儿童学习与发展指南》中教师应把握的重点问题？
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第3题
《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄儿童学习与发展目标和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐有意义的童年。
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第4题
__年颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》中对健康的内涵及其重要意义进行了全面的阐述（）

A.2013

B.1987

C.2012

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第5题
幼儿伤害事故的处理主要依据下列()。

A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B.《3—6岁儿童学习与发展指南》

C.《幼儿园工作规程》

D.《学生伤害事故处理办法》

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第6题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域教育的关键词主要有哪三个（)？

A.艺术兴趣

B.艺术审美

C.艺术感受

D.表现与创造

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第7题
《广东省幼儿园一日活动指引》是根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》制定的（）
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第8题
《3~6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段中期的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了严格规定，指明了幼儿学习与发展的明确要求（）
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第9题
《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为___________和_数学认知两大维度，并对学前儿童科学教育目标做了进行了进一步分解。

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第10题
D2348 “愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与他人打招呼”是《3-6岁儿童学习发展与指南》语言领域对（）幼儿发展水平提出的要求

A.2～3岁

B.3～4岁

C.4～5岁

D.5～6岁

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第11题
《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为科学探究和()两大维度，并对学前儿童科学教育目标做了进行了进一步分解。

A.科学认知

B.科学实验

C.数学认知

D.数学训练

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