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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

与皮亚杰的认知理论相比，维果斯基的认知发展理论更强调（）

A．社会起因

B．个体起因

C．婴儿期的发展

D．青少年的发展

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第1题

维果斯基提出，个体认知发展的机制是______。

A.同化

B.顺应

C.适应

D.内化

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第2题

（)认定语言在人的认知发展中起了重要的作用。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.西格尔

D.凯斯

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第3题

遗传-成熟理论强调遗传和成熟机制在儿童发展中的作用,这一理论的主要代表人物是（)。

A.弗洛伊德和埃里克森

B.皮亚杰和维果斯基

C.高尔顿和格塞尔

D.华生和班杜拉

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第4题

【单选题】关键期是谁提出来的？（）

A.劳伦兹

B.艾显克森

C.皮亚杰

D.维果斯基

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第5题

“人类心理发展规律受社会文化历史发展规律制约”的观点的提出者是________。

A.鲁宾斯坦

B.皮亚杰

C.乔姆斯基

D.维果斯基

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第6题

“教学应该走在发展前面”思想的提出者是()。

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.斯金纳

D.维果斯基

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第7题

青少年心理发展社会文化理论的代表人有（)。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.格塞尔

D.霍林沃斯

E.米德

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第8题

（)在说明教学与发展的关系时，提出了“最近发展区”的理论。

A.维果斯基

B.亚里士多德

C.昆体良

D.洛克

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第9题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童（)

A.出现了逻辑思维，但思维还直接与具体事物相联系

B.一切以自我为中心

C.已经获得了对守恒的认识

D.能进行命题运算

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第10题

提出“最近发展区”理论的是()

A.巴甫洛夫

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.弗洛伊德

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第11题

皮亚杰的认知发展理论中，把儿童看作是（）。

A.学徒

B.合作者

C.科学家

D.启发者

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