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第1题
激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。不包括（)。
A.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力
B.为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动
C.经常和幼儿一起在户外运动和游戏，鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动
D.和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，培养他对体育活动的兴趣
第3题
关于叽里呱啦课程，以下说法正确的有（）
A.尊重孩子的兴趣及发育特点，用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物，在课程里再现孩子们的日常生活情景，让孩子们更容易理解，做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系，贯穿情绪表达教学，让IP人物与孩子产生情感共鸣，增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学，游戏的形式互动实时检验学习效果，尊重孩子的天性，真正做到玩中学，帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
第4题
活动导入主要是为了引出话题、激发幼儿参与活动的兴趣。常见的幼儿生活习惯与生活能力教育活动的导入法有：故事（儿歌、谜语）导入法、情境导入法、问题导入法、游戏导入法、演示导入法和直接导入法（）
第9题
叽里呱啦主修课9个级别是如何定位的（）
A.种子路线和萌芽路线是属于英语早教课，课程目标是让孩子磨耳朵、培养对英语的兴趣和语感
B.种子路线和萌芽路线是属于以家长陪伴为主的伴学课程
C.呱呱美语课level0-6的学习主体是孩子，由孩子自主学习
D.呱呱美语课level0是为2-3岁宝宝量身打造，让2-3岁孩子有效积累更多的听力词汇，更加自然的过度到自然拼读的学习
E.呱呱美语课level1-6是适合3-8岁宝宝，孩子3岁以上选择level1开始
第10题
在《指南》科学领域中，下列说法正确的是（）
A．幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力
B．应注重引导幼儿通过直接感知亲身体验和实际操作进行科学学习
C．幼儿的思维特点是以具体形象思维为主
D．为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练
