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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

舞蹈形象的直观教育有益于幼儿的()。

A.思维发展

B.知识面扩大

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第1题

幼儿思维的主要特征是（)。

A.直观动作思推

B.形象逻辑思维

C.具体形象思推

D.抽象逻辑思维

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第2题

对高结构幼儿园教育活动进行评价时（)。

A.活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要，应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生的事情，通过与被评价者的对话，对教育活动做出评价

B.活动设计者根据课程编制者预设的目标和教育活动目标，去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标

C.教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿的生活经验相一致

D.活动设计者往往会采纳教育活动评价的过程取向或主体取向

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第3题

幼儿的舞蹈简单不够漂亮，所以在幼儿园里其他小朋友的跳舞不能欣赏。（)

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第4题

幼儿舞蹈不仅要有一定的艺术性、思想性和知识性，更要有（)。

A.童趣

B.童真

C.童心

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第5题

舞蹈编导不能因为幼儿舞蹈（)而放松对音乐质量的要求。

A.容量小

B.节奏简单

C.内容单一

D.形式单纯

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第6题

在幼儿的韵律活动中，与幼儿的生活经验紧密联系的外界事物的动作是（)。

A.基本动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.表演动作

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第7题

融文学、音乐、舞蹈、表演等于一体的幼儿歌舞剧集中展示了幼儿文学的（)特征。

A.韵律性

B.认知性

C.游戏性

D.综合性

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第8题

电视新闻评论的特点有（)。

A.视听结合

B.直观形象

C.亲近感人

D.易于保存

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第9题

美术的形象性特点是指直观性、______和可视性。

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第10题

（）可以直观形象的告诉客户，自己店铺是卖什么的。

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第11题

3-4岁的幼儿通常在喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品上，能够达到喜欢听音乐或观看（)等。

A.舞蹈、戏剧

B.动画片

C.电影

D.皮影戏

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