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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

班主任在领导班级过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生,这种领导方式属于()。

A.权威型

B.民主型

C.放任型

D.自由型

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第1题
一位班主任在多年的班主任实践过程中,获得了班级管理的知识和技能,就是教学经验。()
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第2题
在因病缺勤追踪的过程中,学校发现有家长前期隐瞒学生呕吐腹泻情况,仍将学生送往学校,请问针对这种情况,学校对将采取哪些措施?()

A.班主任及时与该家长沟通隐瞒学生病情的严重性,让家长了解其危害,杜绝出现类似情况

B.通过各班班级群,对全校家长进行传染病防控宣传教育,再次强调家长如实向学校反馈学生身体状况

C.加强班主任培训,让班主任重视传染病防控工作,在因病缺勤追踪的过程中,落实具体细节,做好与家长的沟通协调

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第3题
班级座位排列方式能体现班主任的教育公平观。()
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第4题
以下哪种方式,不是家长可以添加老师的方式?()

A.从学校通知的联系老师添加

B.从家校通讯录里添加老师

C.从邀请通知的班主任二维码添加

D.从班级群里添加老师

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第5题
在班级的协同管理中,班主任工作的重要性在于()。

A.班主任是班级管理效果的唯一决定因素

B.班主任是教学班的主要负责人

C.班主任是教学班任课教师的协调者

D.班主任是与学生家长间单向传输的发动者

E.班主任是争取社会力量参与班级管理的动员者

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第6题
班主任的心理状态会影响学生的心理状况,在一定意义上将决定学生发展的水平。因此,班主任要努力使自己在一种良好的心理状态下开展班级工作。()
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第7题
班级德育目标:是班主任对班级有工作的总体规划,安排与打算,班级德育工作在较长一段时间内达到所要目的标准,以及由班级目标分解出来的短时间内要达到的目的。()
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第8题
班级授课制又称课堂教学,教学方式是以教师讲授为主,兼用其他方法,主要体现了教师的主导作用。()
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第9题
班主任是班级教学活动的协调者。()
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第10题
领导者凭借自身的影响力,在履行领导职责,完成领导任务的过程中,灵活运用各种领原则、领导条件、领导方法的技能技巧就是()。

A.领导艺术

B.领导方式

C.领导理论

D.领导活动

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第11题
班级安全教育工作主要是班主任的事儿,与其他任课教师无关。()
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