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第1题
以下关于桑代克的学习理论,正确的理解是()。
A.学习者是通过顿悟获得刺激-反应的联结的。
B.学习的过程是渐进的。
C.学习过程是经过思考的。
D.学习过程是顺利的。
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第2题
桑代克认为学习的实质是()
A.主动地形成认知结构或表征系统
B.有意义接受学习
C.形成认知地图
D.建立情境与反应之间的联结
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第3题
格式塔学派认为,学习是组织一种完型,学习过程是通过顿悟实现的。()
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第4题
桑代克认为学习要遵循的三条重要的学习原则是()。
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第5题
最早明确建立以学生学习为中心的教育心理学体系的心理学家是()。
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第6题
桑代克与伍德沃斯提出的学习迁移理论是()。
A.相同要素说
B.形式训练说
C.概括原理说
D.关系转换说
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第7题
用饿猫逃出笼箱的著名实验,解释试误学习现象的心理学家是()
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第8题
从后期的观点来看,桑代克早年所做的饿猫学会逃出迷笼实验,实为条件反应学习实验,猫的行为不必用效果律解释,而是可以用操作,强化原理解释。()
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第9题
小孩在家长的逼迫下学习弹钢琴产生苦恼符合桑代克的()。
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第10题
()认为“教育就是塑造行为”,在教学中提出程序教学的思想
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第11题
现代认知心理学把学习的过程看成是()
A.顿悟的过程
B.尝试一错误的过程
C.观察一模仿的过程
D.信息加工的过程
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