A.了解锻炼效果,检验训练成果
B.建立自我目标,激发训练热情
C.成绩记录,数据跟踪,知晓阶段成长情况
D.了解俱乐部师资水平
E.足球运动能力水平认证
F.其他
A.确定教学目标
B.确定达到教学目标需要掌握的知识、技能、或形成的态度
C.确定学习者被期望达到的状况与目前学习状况之间的差距
D.对学习者在学业上的变化进行价值判断,以确定有无开展教学的必要
A.通过调整饮食结构,降低碳水化合物(糖类)摄入,将身体原本由糖类供能转换为脂肪供能,从而启动脂肪分解,达到减脂目的
B.适当降低总能量摄入,并适量运动,使消耗大于摄入,降低体重
C.通过APP、微信、电话、面谈等沟通,增加互动,提高减重成功率
D.通过三驾马车减重,减重塑形相结合,效果更好
A.对应市场变化带来的减利因素,达到公司的利润目标,在竞争中不断取胜
B.能够真实反映原价低减活动给公司带来的效益
C.合理评价各部门的努力成果,激励各部门及每位员工为原价低减做出自己的努力
D.量产后为达成原价企画所决定的目标原价,在维持活动中对异常点的早期发现及采取相应的对策提供