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[主观题]

简述皮亚杰关于智力发展机制的观点。

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第1题

皮亚杰关于教学原则的观点有（）

A.教学中应重视实践活动

B.教育应促进儿童认知发展

C.教学要适应儿童认知发展

D.教学要满足学生发展

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第2题

下列关于皮亚杰的观点说法正确的是（）

A.研究道德的方法是对偶故事法

B.提出了三水平六阶段论

C.认知起源于主体的动作

D.认为教学应该走在发展的前面

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第3题

简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段:并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。

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第4题

关于教学任务，“实质教育论”的观点是（）

A.重视知识的传授，忽视智力的发展

B.重视智力发展，忽视知识传授

C.既强调智力发展，又重视知识传授

D.主张在发展智力的基础上传授知识

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第5题

论述皮亚杰认知发展理论的主要观点

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第6题

皮亚杰认为个体的智力发展是经过()和()两个基本认知过程而形成的。

皮亚杰认为个体的智力发展是经过（)和（)两个基本认知过程而形成的。

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第7题

智力发展的双因素说的提出者是（)。

A.皮亚杰

B.斯皮尔曼

C.塞斯顿

D.吉尔福特

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第8题

美国心理学家J.S.布鲁纳根据皮亚杰的智力结构发展理论提出的一种公认的教学方法是()。

A.最优教学法

B.掌握学习教学法

C.发现教学法

D.指导教学法

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第9题

海伊斯科普课程主要的理论基础是（)

A.加德纳的多元智力理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.华生的行为主义理论

D.杜威的进步主义理论

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第10题

根据皮亚杰认知基础理论，将儿童认知发展分为四个阶段。所对应的年龄分别是（）

A.感知运动智力阶段——_________

B.前运算思维阶段——___________

C.具体运算思维阶段——_________

D.形式运算思维阶段——_________

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