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如健康码为黄码、红码,体温≥37.3℃,分诊人员询问是否有咳嗽、咽痛或胸闷、腹泻等症状,发现可疑患者,登记患者信息,指导患者和陪同人员做正确佩戴口罩、注意咳嗽礼仪;由工作人员送至发热门诊就诊()
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是
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是
A.测量体温,查看行程
B.指导填写新冠病毒流行病学病史调查表
C.询问是否有咳嗽、咽痛或胸闷、腹泻等症状
D.发现可疑患者,登记患者信息
E.指引患者及陪同人员正确佩戴口罩
A.旅居史、14日内行程
B.疫情风险等级
C.吉祥码是否为绿色
D.是否有发热和/或呼吸道症状(如:咽痛、咳嗽、咳痰、 呼吸困难),及鼻塞、流涕、乏力、腹泻等症状
A.严格执行一人一诊,患者就诊时可以不必关闭诊间房门
B.体温(额温)≥37.0℃、黄码人员,选择最近的楼梯、最近的医院出口护送到发热预检。遵循谁发现谁护送的原则
C.所有耳温≥37.3℃和/或咳嗽等呼吸道症状、有流行病学史、红码人员,选择最近的楼梯、最近的医院出口直接护送到发热门诊,(避免使用电梯运送)
D.诊间门口预检人员防护要求:穿工作服、工作帽、戴面屏或护目镜、外科口罩、薄膜手套
A.查健康码、行程卡
B.查体温
C.查口罩佩戴是否正确
D.对有发热和或咳嗽等呼吸道症状的患者必须详细询问具体的症状体征和流行病学史
E.做好预检分诊登记,特别是病人的联系电话或住址、身份证号码要记录
A.查体温
B.B.查健康码
C.查口罩佩戴是否正确
D.询问有发热或咳嗽等呼吸道症状的患者的具体症状体征和流行病学史
A.必查健康码、行程码
B.体温
C.口罩佩戴情况
D.健康申报卡,对有发热和/或咳嗽等呼吸道症状的患者必须详细询问具体的症状体征和流行病学史
E.以上都是
A.当天上午及中午离家前自测体温,体温正常,无不适症状,学生和共同居住人均持有绿色健康码,学生和家长填写《在家体温测量登记表》并签名,方可上学
B.学生随身携带医保IC卡,以便发热送医后能及时就诊
C.体温≥37.3℃或出现咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、失去味觉嗅觉等不适症状,仍可以坚持上学
D.体温≥37.3℃或出现咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、失去味觉嗅觉等不适症状不能上学,要告诉家长,及时就医,并第一时间如实报告班主任