某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光,施暴者宣称打人的目的是教育小丽。下列说法中
A.应追究施暴者的刑事责任和民事责任
B.学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任
C.不会自我保护的小丽也要承担部分责任
D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿青任
A.应追究施暴者的刑事责任和民事责任
B.学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任
C.不会自我保护的小丽也要承担部分责任
D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿青任
A.八年级某班的男女同学经常在一起探讨学习和工作问题
B.小强和同桌小丽在课桌上画三八线
C.小芳和小刚放学后经常单独去湖边散步聊天
D.小军拒绝和女生一起参加文艺演出
A.对,老师打她是希望她成绩进步
B.对,老师是老师,她教育学生是应该的
C.错,老师不应该在那么多同学面前打人
D.错,老师可以教育学生,但不可以打人
听力原文: 近段时间,“校园暴力”这个词已经几次刺痛了公众敏感的神经。先是某副县长之女率众对同校女生施暴,又来了个初二学生被十余位中学生群殴当场昏迷,接着网上又开始轰轰烈烈地诉说着“布鞋门”。而“布鞋门”事件更是被拍成视频上传网络,使更多的人“欣赏”到了这场赤裸裸的校园版暴力电影。
作为“布鞋门”事件的施暴者,她们并没有把“布鞋妹妹”打伤,而是采用了赤裸裸的人格侮辱方式。这种扭曲心理的产生,很大程度上是因为其内心当中存在很大的愤怒,进而把“布鞋妹妹”当成了宣泄对象。这些孩子在围攻“布鞋妹妹”的同时,还有人用手机进行拍摄,并且传到了网上,把打人当成了游戏。现在的教育无疑缺少了平等、尊重这一课。作为家长、老师,可能很少去尊重孩子们的意愿。久而久之,孩子们就会渐渐习惯,并在实际生活中加以运用。
43.问:哪个事件可以在网络上看到?
44.问:“布鞋妹妹”指的是什么?
45.问:有些孩子把打人当成什么?
46.问:说话人认为现在的教育怎么样?
(43)
A.施暴事件
B.群殴事件
C.校园事件
D.“布鞋门”事件
A.人际敏感
B.人际冲突
C.社会恐惧
D.人际孤独
A.小丽走了8步,共走了520厘米,她每步都是走65厘米
B.男生的平均体重是23千克,女生的平均体重是29千克,男生一定比女生轻
C.电梯里有8人,他们体重的和是430千克,平均每人的体重大约是54千克
D.小马身高165厘米,他一定能安全渡过平均130厘米深的水塘
A.这样想是很自然的,不必大惊小怪
B.可以想办法让李明只对她一个人好
C.不懂得用恰当的方式和男生交往
D.可以想办法阻止别的女生和李明交往
A.小明在放学回家的路上,看见小亮闯红灯进行劝阻
B.小丽看见小雨随地吐痰,上前告诉他不能随地吐痰
C.小红看见同学折了一枝花,她也随手折了一枝花
A.小刚从地上捡起篮球的过程中,小刚对篮球做了功
B.小丽背着书包站在路边等车,小丽对书包做了功
C.人把箱子从二楼提到三楼,受的拉力对箱子做了功
D.被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中,地面的摩擦力对足球做了功