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[单选题]

选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应采取()和多感官参与的形式。

A.间接操作

B.生活化

C.直接操作

D.游戏化

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第1题
选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿身高发展的水平。()
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第2题
选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿()的水平。

A.情感发展

B.认知发展

C.个性发展

D.心理发展

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第3题
不是正式阅读前的准备工作的是()。

A.与幼儿在游戏中导入活动

B.做好阅读前的经验准备

C.认真、准确、深入的解读图书

D.选择或改编适合幼儿阅读与欣赏的图书

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第4题
选择与改编0~1岁婴儿听和说游戏的要求是加强婴儿()的训练

A.观察和表达能力

B.说话和听话能力

C.听力与发音能力

D.词汇量扩充

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第5题
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;创设教育环境;();实施教育活

指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;创设教育环境;();实施教育活动;进行教育评价。

A.了解儿童的想法

B.激发儿童的兴趣

C.准备玩具材料

D.选择教育的途径、形式和方法

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第6题
婴幼儿认知能力的培养应注重训练的(),不要过分追求训练的结果。

A.内容

B.形式

C.过程

D.方法

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第7题
()能促进婴幼儿自我认知的发展、社会认知的发展、亲子关系、同伴合作、亲社会行为等社会性方面的认识能力和实践经验的发展。

A.游戏

B.学习

C.画画

D.数学

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第8题
培养婴幼儿良好社会性行为的方法有()。

A.在安全的地方独自玩玩具

B.多安排一些讲座

C.设计游戏使婴幼儿体验与同伴的合作

D.让幼儿独自绘画

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第9题
通过一边说(唱)儿歌一边做动作来创编、改编游戏的方法是()。

A.模拟法

B.儿歌法

C.变化法

D.表演法

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第10题
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法,使之更加符合(),减少问

解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法,使之更加符合(),减少问题的出现。

A.孩子的特点和兴趣

B.教育的要求

C.孩子的要求

D.活动目标

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第11题
在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应注意与孩子(),使孩子愿意接受保育员的指导。A.共同游戏B.

在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应注意与孩子(),使孩子愿意接受保育员的指导。

A.共同游戏

B.共同活动

C.一起布置活动环境

D.建立和谐的师生关系

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