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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

幼儿学习系鞋带的年龄为()。A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

幼儿学习系鞋带的年龄为()。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第1题
()岁幼儿懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

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第2题
2.3—4岁幼儿能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。5-6岁幼儿会自己系鞋带()
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第3题
下列哪些表现属于5-6岁年龄段幼儿()

A.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上

B.会自己系鞋带

C.主动饮用白开水

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第4题
下列典型表现中属于4-5岁年龄段幼儿的是()

A.能熟练的使用勺子吃饭

B.每天按时睡觉和起床,并能坚持午睡

C.认识常见的安全标志,能遵守安全规则

D.能连续自抛自接球

E.会自己系鞋带

F.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气

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第5题
为什么要在幼儿阶段开始学英语()

A.3-6岁是孩子的语言能力发展黄金期

B.全国各地区家长开始让孩子学习英语的平均B年龄不断降低,现在不开始,上小学会落别的孩子一截

C.家长的目标是优秀而不是补差

D.家长辅导不了孩子

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第6题
听觉行为观察法适用年龄为()A.6个月以内的嬰幼儿B.18个月以内的婴幼儿C.6岁以内的小儿D.3岁以内

听觉行为观察法适用年龄为()

A.6个月以内的嬰幼儿

B.18个月以内的婴幼儿

C.6岁以内的小儿

D.3岁以内的幼儿

E.12个月以内的婴幼儿

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第7题
学前儿童语音发展的特点()。

A.幼儿发音的正确率随年龄的增长而提高

B.3-4岁为语音发展的飞跃期

C.韵母发音的正确率高于声母

D.语音意识逐渐发展起来

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第8题
《指南》以()为目标。

A.促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展

B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

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第9题
对于儿童口吃,以下说法错误的是()

A.解除紧张是矫正口吃的重要方法

B.口吃出现的年龄以2-4岁为多

C.幼儿的口吃更多是生理原因导致的

D.纠正口吃是注意鼓励孩子的进步

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第10题
据研究,人的思维发展与脑重量发展是密切相连的,6-7岁幼儿的大脑重量为1280g,因此小学人学年龄定为6周岁是比较合适的。这表明遗传素质的发展制约着年轻一代身心发展的年龄特征()
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