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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言,首先表现在丰富多样的()。

A.语音类型

B.句法结构

C.文字知识

D.构词方式

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第1题
以下方法可以引导幼儿感受文学作品的美的是()。

A.提供相对安静的地方,尽量减少干扰,保证幼儿自主阅读

B.向幼儿介绍医院、公用电话等生活中的常见标识,让他知道标识可以代表具体事物

C.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律

D.结合生活实际,帮助幼儿体会文字的用途如买来新玩具时,把说明书上的文字念给幼儿听,了解玩具的玩法

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第2题
幼儿语言实践的最佳途径是()。

A.早期阅读

B.语言教育活动

C.欣赏文学作品

D.游戏活动

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第3题
学习文学作品,是扩展幼儿词汇,帮助掌握语言内容的重要途径。()
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第4题
通过教师对文学作品的语言描述,小班幼儿开始对文学作品展开联想,这主要依赖于小班幼儿的想象力。()
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第5题
学前儿童文学作品活动,是学前儿童语言教育的重要组成部分。()
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第6题
作为幼儿教育的一个重要领域,幼儿园语言教育的基本任务包括()。

A.让所有的幼儿都学习少数民族的语言

B.培养幼儿消楚、正确的发音能力

C.丰富幼儿的词汇

D.初步培养幼儿对文学作品的兴趣

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第7题
下面哪项内容不是幼儿园语言教育的内容()。

A.帮助儿童学习英语

B.帮助儿童学习本民族的语言符号系统

C.帮助儿童学会运用语言

D.由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容

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第8题
教师在教学中是否引导幼儿去注意感受文学作品的语言形式直接影响()。

A.语言结构敏感性的提高

B.阅读作品能力的提高

C.分析作品能力的提高

D.倾听讲述能力的提高

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第9题
表演游戏是指幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节,通过角色扮演,运用语言、动作和表情进行一种游戏形式。()
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第10题
学前儿童语言教育的目标可划分为倾听、表述、()和早期阅读四个方面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.欣赏文学作品

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第11题
故事表演游戏是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表演再现文学作品,幼儿从中理解和体验作品的内容,进而(),完成文学作品提供的间接经验与自己直接经验的结合。

A.学习文学作品

B.理解、体验作品

C.迁移作品经验

D.创造性想象和语言表述

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