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第1题
下列属于小班认识10以内基数教育的要求内容的是（）。
A.认识阿拉伯数字1～10
B.感知和体验10以内相邻两数的数差关系
C.会手口一致地点数5以内的实物，并能说出总数
D.认识10以内的相邻数，知道相邻3个数之间的数差关系
E.会按实物范例和指定的数（5以内）取出相等数量的物体
第2题
下列属于大班认识10以内基数教育的要求内容的是（）。
A.会正确点数10以内的实物，并能说出总数
B.感知和体验10以内相邻两数的数差关系
C.认识阿拉伯数字1～10
D.会10以内数的倒着数，能注意生活中运用顺、倒数的有关事例
E.认识10以内的相邻数，知道相邻3个数之间的数差关系
第6题
问题描述:最大间隙问题:给定n个实数x1、x2、...、xn,求这n个数在实轴上相邻两个数之
间的最大差值.假设对任何实数的下取整函数耗时O(1),设计解最大间隐问题的线性时间算法.
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算法设计:对于给定的n个实数x1、x2、...、xn,计算它们的最大间隙.
数据输入:输入数据由文件名为input.txt的文本文件提供.文件的第1行有1个正整数n.接下来的1行中有n个实数x1、x2、...、xn
结果输出:将找到的最大间隙输出到文件output.txto
第9题
在有氧锻炼中人的耗氧能力y(单位：mL/(min·kg))是衡量身体状况的重要指标，它可能与以下因素有关
在有氧锻炼中人的耗氧能力y（单位：mL/（min·kg))是衡量身体状况的重要指标，它可能与以下因素有关
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：年龄x1，体重x2(单位：kg)，1500m跑用的时间x3(单位：min)，静止时心率x4(单位：次/mim)，跑步后心率x5(单位：次/min)。对24名38至57岁的志愿者进行了测试，结果如下表。试建立耗氧能力y与诸因素之间的回归模型。
(1)若x1~x5中只许选择1个变量，最好的模型是什么？
(2)若x1~x5中只许选择2个变量，最好的模型是什么？
(3)若不限制变量个数，最好的模型是什么？你选择哪个作为最终模型，为什么？
(4)对最终模型观察残差，有无异常点？若有，剔除后如何？
第10题
地下防水工程中卷材防水层表述错误的是（）。
A.采用多层卷材时，上下两层和相邻两幅卷材的接缝应该错开1/3幅宽，且两幅卷材相互垂直铺贴。
B.厚度小于3哑的高聚物改性沥青防水卷材，严禁采用热熔法施工。
C.底板细石混凝土保护层厚度应该大于50哑.
D.卷材防水层的施工质量检验数量，应该按铺贴面积每1血抽查1处。
第11题
两幅卷材短边和长边的搭接宽度均不应小于()mm。采用多层卷材时，上下两层和相邻两幅卷材的接缝应错开1/3—1/2幅宽，且两层卷材不得相互垂直铺贴。
两幅卷材短边和长边的搭接宽度均不应小于（)mm。采用多层卷材时，上下两层和相邻两幅卷材的接缝应错开1/3—1/2幅宽，且两层卷材不得相互垂直铺贴。
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