护士对您进行跌倒知识宣教的方式是()
A.一对一讲解
B.发放宣传册
C.观看视频
D.举行健康讲座
E.示范
E、示范
A.一对一讲解
B.发放宣传册
C.观看视频
D.举行健康讲座
E.示范
E、示范
A.对有跌倒风险的患者(高龄、意识不清、运动障碍、视力听力障碍、服用特殊药物病情影响等)须进行跌倒评估
B.在床头放置防跌倒警示牌,并进行相关知识的宣教
C.与家属进行沟通,告知可能发生的危险并请家属签名,共同落实防跌倒的各项措施
D.对于不配合的患者及家属在护理记录中反馈即可,不需家属签名确认
A.责任组长及专项一级质控员每日进行督查,及时反馈督查结果并督促责任人及时改进
B.使用易致跌倒高危药物的患者严格按照分级护理巡视,并增加宣教、观察频次
C.主管护士每班进行口头宣教;书面宣教除入院时宣教外,每周再由主管护士增加一次;广播宣教每天上午7点、下午5点由夜班及晚班护士负责播放两次
D.患者每更换一名陪护人员后及时增加一次宣教
A.责任护士采用入院宣教卡
B.首次护理记录单
C.ADL评估表
D.跌倒/坠床评估表
E.压疮评估表进行评估并记录
F.以上都是
A.在患者床尾插入相关警示标识,对患者及家属行相应知识宣教
B.有效落实安全防范措施,做好护理记录
C.填写《护理风险事件登记本》、《住院患者防跌倒/坠床预防监控记录单》
D.在白板相应栏内记录床号,每班重点巡视
E.卧床时使用床栏,24小时留陪
A.向患者宣传病房环境包括卫生间的位置、辅助设施使用
B.无需向家属宣教有关跌倒风险及干预措施
C.鼓励患者若有不适应及时告知医护人员
D.讲解床单位(床栏的使用)和紧急情况呼叫器的使用方法
E.高危患者如厕时需有人陪同
A.住院首次护理记录单对病人的跌倒风险评估不客观
B.告知疾病相关知识无针对性
C.护理记录单中存在刮、涂、黏现象,记录不及时、不准确、不全面
D.医护记录不相符的现象
E.无资质护士代老师签名现象