“师兄是个有仁有义的君子,君子不念旧恶,一定肯来救师父一难”,唐僧被变作老虎,()提议去找行者救师父。
A.猪八戒
B.沙悟净
C.白龙马
A.猪八戒
B.沙悟净
C.白龙马
A.“君子犯义,小人犯刑”,指的是“义”是约束君子而非约束小人的
B.“义”也是封建主仆之间仆人对主人尽心尽力的要求
C.朋友之间、普通人之间彼此信任的关系,也称为“义”
D.“义”与“法”常常出现悖离
E.“义”的内涵是不断发展变化的
A.孔子对季氏“八佾舞于庭”行为的“不可忍”和对“陈恒杀了齐简公”而“请求哀公出兵讨陈恒”是他推崇“礼”的表现。
B.孔子推崇礼制是为了维护统治阶级的社会地位和封建等级制度。
C.孔子推崇礼制的目的是为了调节当时的社会矛盾。
D.提出“仁”的思想是孔子对“礼”“有所损益”的表现。
??阅读下面的文言文,回答下列问题。
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孔子日:“大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子;使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡、孤独、废疾者皆有所养;男有分,女有归。货,恶其弃于地也,不必藏于己。力,恶其不出于身也,不必为已。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。故外户而不闭,是谓大同。今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子货、力为己;大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也,以著其义,以考其信。著有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在势者去,众为殃。是谓小康。”故圣人以礼示之,故天下国家可得而正也。
“大同”社会的社会状况是怎样的?
用现代汉语写出文中画线文字的大意。
??文中“大同”社会和“小康”社会的主要区别是什么?“大同”社会和“小康”社会人与人的关系各有什么特点???
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
或日:“天道无亲,常与善人。”若伯夷、叔齐,可谓善人者,非邪?积仁洁行,如此而饿死。……天之报施善人,其何如哉?
文章开头引用孔子的话的目的是什么?
A.所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。
B.有德此有人,有人此有土,有土此有财,有财此有用。
C.喜怒哀乐之未发谓之中;发而皆中节谓之和。
D.君子之道,淡而不厌,简而文,温而理,知远之近,知风之自,知微之显,可以入德矣。
A.在古代,在帝王面前要“疾趋”,但对朝廷有特殊贡献的人或皇帝特别亲近的人可以免去此礼
B.在官场,县令拜谒知府时若行步迟缓,须由知府的守门人加以斥责
C.“先秦君子步行鸣佩玉”是当时的循礼行为
D.汉末至魏晋时代,具有较高修养和气质风度的人往往步行迟缓不迫、举止舒泰优雅