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[判断题]

“得”字词组的多用是公文语体词语运用的明显特征之一。()

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第1题
运用造字法方面的知识,下列每组中不该列入的字是哪个字:①山 目 月 旦 人②上 本 林 刃 末③炎 休 莫 尘 沽④明 筒 犁 鸦 湘

A.①旦②林③莫④明

B.①人②末③莫④湘

C.①旦②林③沽④明

D.①人②林③沽④明

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第2题
语体的差异主要表现在词语的使用场合上。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
公文写作中运用语言陈述事情,说明问题所采取的具体方法和特点,称之公文的()

A.体式

B.文体

C.格式

D.风格

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第4题
公文语言运用与一般文章相比,有其独特的要求,具体表现在()。A.准确B.简洁C.庄重D.朴实E.以上全对

公文语言运用与一般文章相比,有其独特的要求,具体表现在()。

A.准确

B.简洁

C.庄重

D.朴实

E.以上全对

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第5题
“无正文说明”的作用是()
“无正文说明”的作用是()

A.维护公文的完整性

B.维护公文的有效性

C.防止伪造

D.防止添加内容

E.防止遗漏正文内容

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第6题
下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()。A.真谛 孝悌 有的放矢B.包庇 媲美 刚愎

下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()。

A.真谛 孝悌 有的放矢

B.包庇 媲美 刚愎自用

C.后裔 臆断 自怨自艾

D.对峙 吞噬 舐犊情深

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第7题
下列词语中加点的字,读音相同的一项是A.默不作声 磨坊 蓦然 墨守成规 B.怦然心动 蓬勃 烹饪

下列词语中加点的字,读音相同的一项是

A.默不作声 磨坊 蓦然 墨守成规

B.怦然心动 蓬勃 烹饪 朋比为奸

C.摇唇鼓舌 遥望 造谣 杳无音信

D.束手无策 宽恕 赎罪 述而不作

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第8题
从运用修辞方法的角度考虑,下面四句横线上应填入词语最好的是:①这里叫洋八股废止,有些同志却实际上还在提倡。这里叫空洞抽象的调头少唱,有些同志却硬多唱。这里叫教条主义休息,有些同志却叫它______。②这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在______欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定与鼓励。③短小而年高的垂柳,用苍绿的叶子______快熟的庄稼;密集的芦苇,细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。④姑娘从泉边汲水归来了,辫梢上沾着几滴水珠;欢乐______在她那眼睛和眉毛上。

A.工作 眨眼 拥抱 满开

B.起床 开口 抚摸 展现

C.丁作 开口 拥抱 展现

D.起床 眨眼 抚摸 盛开

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第9题
下列词语中加横线的字,读音全都相同的一组是 ()A.自怨自艾 翌日 对弈 相得益彰B. 方兴未艾 狭

下列词语中加横线的字,读音全都相同的一组是 ()

A.自怨自艾 翌日 对弈 相得益彰

B. 方兴未艾 狭隘 云霭 爱不释手

C.一蹴而就 蹙眉 急促 一触即发

D.同仇敌忾 凯旋 铠甲 慷慨激昂

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第10题
下列词语中划横线字的读音全都不相同的一组是()A.诀窍 抉择 决一死战B.霹雳 譬如 穷乡僻壤C.脐带

下列词语中划横线字的读音全都不相同的一组是()

A.诀窍 抉择 决一死战

B.霹雳 譬如 穷乡僻壤

C.脐带 跻身 光风霁月

D.姣美 皎洁 狡兔三窟

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第11题
下列各组词语中划横线字的读音全部相同的一组是()。A.济贫 假公济私 同舟共济B.靡费 辙乱旗靡 靡

下列各组词语中划横线字的读音全部相同的一组是()。

A.济贫 假公济私 同舟共济

B.靡费 辙乱旗靡 靡日不思

C.落枕 丢三落四 失魂落魄

D.鲜明 鲜为人知 寡廉鲜耻

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