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[主观题]

如何适应时代发展和形势变化的客观要求,科学优化政治教育内容?

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第1题
“终身发展”是为适应当今终身教育时代的需要,要求学生不仅要掌握应对当下生活所需要的知识、技能和能力,还要形成不断应对环境变化和知识激增所需要的终身学习、自我主动改造或发展的意向和能力。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
()是指组织根据外部环境和内部情况的变化,及时地改变自己的内在结构,以适应客观发展的需要。

A.组织变革

B.组织改进

C.组织发展

D.组织提升

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第3题
预定计划或标准的调整是由于()。

A.原先的计划或标准制定得不科学,在执行中发现了问题

B.由于客观环境发生了预料不到的变化,原先的计划或标准不再适应新形势的需

C.受到员工抵制,不接受

D.高层管理者的要求

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第4题
与数字应用相伴而生的是“数字鸿沟”难题。老龄群体在适应数字时代上的吃力,一方面是使用技能缺乏、文化程度限制或设备不足,另一方面许多数字产品在设计中忽视了老年人需求。我们正在步入老龄化社会,在线上线下日趋融合的当下,从立法规划、政府决策到产业发展都应该着眼长远,要充分保障老年人的社会需求、权利和尊严,而不光把目光停留在年轻人身上。这就需要在科技进步的同时,兼顾消除老龄群体参与家庭、社区、社会生活的种种障碍,为他们提供一个安全、便捷、多彩、温暖的社会环境。这段文字意在强调:()

A.数字化生活应该重视老龄群体的需要

B.部分老龄群体适应数字时代存在困难

C.代际之间的“数字鸿沟”现象如何产生

D.建设老年人友好型社会需要依靠数字技术

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第5题
五大发展理念包括()。

A.高质量发展是适应经济发展新常态的主动选择

B.高质量发展是贯彻新发展理念的根本体现

C.高质量发展是适应我国社会主要矛盾变化的必然要求

D.高质量发展是建设现代化经济体系的必由之路

E.是提升公平竞争市场的发展要求

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第6题
下列关于高质量发展说法正确的有()。

A.高质量发展时代的到来,首先表现在市场需求对供给的要求发生了重大变化

B.高质量发展时代的到来,人民群众生活水平已经有了显著提高,摆脱了主要追求数量多少的特征

C.高质量发展时代的到来,更多的强调供给要好,环境要美

D.高质量发展时代的到来,供给必须要转向提质增效,质量第一、效益优先

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第7题
随着我国社会经济的发展和形势的变化,干部管理制度的弊端也日益暴露。这些弊端表现在什么地方?

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第8题
对外开放()。

A.是适应生产社会化程度不断提高的需要

B.是适应市场经济发展和完善的需要

C.是适应经济发展水平不断提高的需要

D.是适应经济全球化的客观需要

E.是适应当代世界经济、科技发展的需要

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第9题
与发展社会主义市场经济,实现市场对资源配置起基础性作用的要求相适应,必须建立主要由市场形成价
格的机制,因为只有主要由市场形成的价格,才能()

A.反映价值和供求的变化,引导资源的合理配置

B.保持价格与价值的一致,实行等价交换

C.适应市场供求变化,实现经济协调发展

D.促进公平竞争,维护消费者应有的权益

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第10题
()是适应我国社会主要矛盾变化、满足人民美好生活需要的要求,也是实现经济社会更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全发展的基础。

A.服务企业发展

B.加快提高卫生健康供给质量和服务水平

C.服务人才开发

D.企业党员结构

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第11题
为了适应我国新课程改革和时代发展的需要,现代教师角色应进行怎样的转变?()

A.由教书匠转变为教育研究者

B.有独白者转变为对话者

C.由课程的执行者转变为课程发展的主体

D.由学生的评判者转变为学生发展的促进者

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