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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在我童年的记忆中,奶奶不仅识字而且还挺有学问。上小学时,有一阵我怎么也分不清“鲜”和“艳”字,总是

搞混。奶奶揪着我的小耳朵说过几次,可我仍然记不住。

有一回,我又写错了,奶奶真的生气了,罚我每个字写500遍。我边哭边写直到半夜才写完,奶奶跑过来给我洗脸,疼爱地对我说:“饿了吧!想吃点什么?”“不想吃!”“那就喝点汤!”奶奶说着就端来一碗汤,我尝了一口,真香啊!我问奶奶这是什么汤,奶奶让我猜,我猜不着。奶奶说:“这是用羊肉和鱼肉混合后做的汤。鲜吗?”我说:“真鲜!”奶奶说:“你想想它为什么鲜,因为它是用鱼肉和羊肉做的!”奶奶的解释真是妙极了。从那以后,我再也没有写错过“鲜”“艳”二字。

“我”小时候为什么总被奶奶揪耳朵?

A.记不住鲜艳这个词的意思

B.弄不清鲜艳的偏旁部首

C.把“鲜”写成“艳”,“艳”写成“鲜”

D.总念错这两个字的声调

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第1题
对《那个星期天》一文,理解正确的一项是()

A.本文着重表现了我童年的无知,看到母亲为了生计不停地忙碌,还硬要母亲陪自己出去玩

B.母亲没有兑现承诺,给我幼小的心灵带来伤害,这让我难以忘怀;母亲辛劳忙碌的身影也在我的记忆中挥之不去

C.本文既表现了我的无知,也表现了母亲的劳碌和母爱的伟大

D.本文中母亲没有兑现对我的承诺,因此她不是一位好母亲

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第2题
王奶奶最近一到晚上就看不清东西,到医院检查后,医生不仅给她开了药,而且要求王奶奶加强营养,进行食物辅助治疗。在下列食物中,请你帮王奶奶选择最需要的食物()

A.鸡蛋

B.西红柿

C.猪瘦肉

D.猪肝

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第3题
也许是缘于童年的记忆,我特喜欢喝新鲜的豆浆,倒上一杯浓浓的豆浆,先不必喝,单是闻那一股浓浓的香气,便觉沁人肺腑。轻啜细抿,润入口中,舌尖稍稍搅动一下,缓缓地浸入喉间,有一股丝般的润滑,滴滴香浓,意犹未尽。这是记忆中久远的味道。如今,那种曾经无数次牵动我小小味蕾的卖豆浆的吆喝声再也吸引不了我的注意。不是吗在超市里,满货架陈列着都是,琳琅满目。甜的,咸的,热的,冰的。只是那种豆浆过为稀薄,用吸管轻插,一饮而尽,吧嗒一下嘴,却总也喝不出记忆中的那种香甜浓厚的味道。这段文字作者意在表达()

A.特别喜欢喝新鲜的豆浆,因为那带有童年的记忆

B.借豆浆的今昔不同抒发自己对童年的美好回忆

C.慨叹如今喝豆浆已喝不出那种童年时的浓香

D.记忆中的味道恒久远,可惜无缘再现

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第4题
下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏,不正确的一项是()

A.奶奶出身于地主家庭,走上革命道路,出生入死,成长为将军;老年过着平凡的生活,是最后的抗战老兵

B.爷爷讲故事的情节既交代了奶奶的革命经历,又表现我对奶奶认识的逐步深入。情节安排巧妙,匠心独运

C.车上小男孩在奶奶怀中甜睡的画面,宁静祥和。此处细节描写引发了作者对过去童年生活的回忆,内心很失落

D.标题昔日之光既喻指奶奶的辉煌经历,也暗寓英雄人物的奉献牺牲精神光照千秋,不应该被我们遗忘

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第5题
一位老师去家访,与学生家里不识字的奶奶聊上了。老师语言表达最得体的一项是()
A.您老人家身体好哇。什么呀我不是来告状的。您孙子在学校没有,就是念书还要,数学考试最近又不及格啦。在学校您别担心,我们会给他补补;可在家里,您老人家也要B.惹事多用功抽空说说他C.犯错误发愤图强百忙之中挤出时间做他的思想工作D.违犯规章制度刻苦相机教育他E.违法犯罪专心致志不遗余力敦促
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第6题
在卢梭的名作《新爱洛依丝》中,朱丽有下面一段段话:“啊!我的朋友,我真不知道要怎样才能把我内心

在卢梭的名作《新爱洛依丝》中,朱丽有下面一段段话:

“啊!我的朋友,我真不知道要怎样才能把我内心深处感到的幸福和宁静传到你的心里!我不知道要怎样才能使你静静地享受生活的甜蜜。就我们来说,我们不仅感受到了两颗心相结合的美,而且还感受到了纯洁的心灵的魅力。任何恐惧和害羞的心理,都不能影响我们对我们的幸福的享受。在我们尽情享受爱情的快乐时,我们也要毫不羞愧地说:我们是有美德的人。快乐与诚实紧相联系。”请你结合作品分析下,卢梭作品中“爱情”与“道德”的关系及其他。

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第7题
在 Word编辑状态中,不仅可以查找和替换各种字符,而且还可以查找和替换字符的格式。A.正确B.错误

在 Word编辑状态中,不仅可以查找和替换各种字符,而且还可以查找和替换字符的格式。

A.正确

B.错误

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第8题
教材的动态化不仅讲究在教材的设计中对每一个教学环节和过程作细化的编排,而且还讲究对教学内容的灵活处理。()
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第9题

近年来,民间文献的大量发现,为历史地理的研究开启了一扇新的窗口。以地名研究为例,地名________出一种历史记忆,它不仅具有地理方面的指标意义,而且还________着人群、商业、宗族社会、族性冲突、民间信仰以及国家政策等方面的诸多内涵。透过对历史地名________轨迹的追溯,可以揭示各地社会地理的背景,从中看出各色人群对历史记忆的创造和选择。 依次填人划横线部分最恰当的一项是:()。

A.反映,饱含,变化

B.体现,蕴藏,演变

C.解析,体现,改变

D.折射,蕴含,变迁

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第10题
根据课文内容判断下列说法,有误的是哪一项()

A.课文在刻画人物时,主要运用了语言描写和心理描写

B.文中的我心中充满美妙的东西和奇特的想法,富有童真童趣

C.作者回忆了童年的发现,虽然这样的发现或许是那样可笑,但在作者记忆中却是珍宝

D.小时候的我仅通过观察生活中的事实,就得到了一个观点——能发出声音的都是活物

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