A.绩效指标是否是对工作结果的评估
B.绩效指标是否可以证明和观察
C.绩效指标是否可以解释被评估者80%以上的工作目标
D.多个评估者对同一个绩效目标进行评估,结果是否能取得一致
A.基本条件、培训质量、考核结果、保障机制
B.基本条件、师资管理、过程管理、质量控制
C.培训质量、过程考核、质量控制、社会贡献
D.培训过程、考核过程、制度管理、教学考核
E.组织管理、教学管理、培训管理、考核管理
A.保持冷静
B.用手从伤口的近心端向远心端挤出伤口的血液
C.用肥皂水清洗伤口,并在流动水下反复清洗
D.用75%乙醇或碘伏消毒伤口,包扎
E.评估锐器伤,填写锐器伤登记表
A.从数据库中收取记录样本并与相关文件进行核对
B.向目前的系统中输入一组测试业务,并将结果与预期结果相核对
C.通过测试程序模拟正常业务处理过程
D.使用程序来追踪程序指令在系统中如何以及以何种顺序进行处理
A.分值高于15分时需请伤口小组会诊协助病区制定预防做事并报告科护士长
B.评估患者是否属于压疮发生的高危人群,判断是否存在危险因素
C.利用压疮评估表进行系统评估得出风险分值
D.预计压疮难免发生应及时与家人解释沟通,并及时上报科护士长、护理部