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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列哪个不是儿童注意的行为表现？（）

A.捕捉行为

B.搜寻行为

C.注守或警觉行为

D.躲避行为

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第1题

带儿童到室外活动时,保育员注意观察儿童行为表现的主要目的是()

A.及时发现问题,消除安全隐患

B.不断丰富活动内容

C.考察设备条件的适应性

D.做好保育工作记录

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第2题

舒尔特方格可以用于考察儿童注意力的哪个维度？（)

A.注意广度

B.注意稳定性

C.注意转移

D.注意控制

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第3题

桃心和花朵游戏考察的是儿童哪个维度的注意力？（)

A.注意稳定性

B.注意广度

C.注意转移

D.注意投放

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第4题

2007-2008年的美国次贷危机以及随之而来的影响遍及全球的金融和经济危机，让我们又一次注意到了资本主义经济危机的巨大破坏力。下列哪个选项不是遏制新的经济危机的方式（)？

A.加强金融监管

B.改革所有制，让生产者掌握生产资料

C.推行金融自由化、私有化

D.科学设计信贷产品

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第5题

以下哪一个内容不是实施学前儿童智育应该注意的问题（)。

A.处理好智力与知识技能之间的关系

B.重视学前儿童非智力因素的培养

C.注意学前儿童知识的机构化

D.加强儿童书本知识的学习

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第6题

下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的心理因素（)。

A.神经系统的发育

B.认知能力的发展

C.知识经验的积累

D.心理素质的差异

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第7题

下面哪个内容不是幼小衔接的意义（)。

A.儿童身心发展规律的需求

B.小学教育现状的呼唤

C.现代学前教育使命的要求

D.适应社会的现状

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第8题

以下哪个不属于化学课例优化的行为表现？（)

A.描述

B.分析

C.反思

D.拓展

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第9题

儿童受到注意力不足行为与多动-冲动行为的影响，导致生活受干扰或降低儿童的行为表现的品质，这些行为症状的发生主要源于智力因素，并且也和精神疾患或心理问题有关。判断对错

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第10题

确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；（)；根据对照的结果确定教育

确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；()；根据对照的结果确定教育目标。

A.激发儿童的兴趣

B.了解儿童的想法

C.将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照

D.学习《幼儿园教育指导纲要》

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第11题

下面不是自我效能来源的是（)。

A.行为表现

B.替代经验

C.言语说服

D.投射测验的成绩

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