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更多“在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这种心理效应是（…”相关的问题
第2题
不属于教师在专业发展过程中要完成的基本任务是（)。
A.理解学生心性特点和学情
B.发展自己应对具体教育情景问题的能力与智慧
C.培养教师对教育事业的情感信念与情操
D.加强与其他老师的交流合作
第5题
共情就是能设身处地去体会当事人的内心感受，达到对当事人境况的心领神会，做到共情要注意的是（）
A.要从来访者内心的参照系出发，设身处地体验他的内心世界
B.要以言语准确表达对来访者内心体验的理解
C.可借助非言语行为如目光、表情、姿势、动作变化等表达对来访者内心体验的理解
D.表达共情应适时，适度，因人而异
E.重视来访者的反馈信息，必要时可直接询问对方是否感到被理解了
第6题
如果以后在教学过程中遇到对课程内容不理解的地方，应该如何做（）
A.产品研发有问题，随便讲课就行
B.为了更好地理解客户需求，一定要和家长一起吐槽
C.从宏观角度思考课程设计逻辑，及时与教研或教学老师沟通
D.比较竞品机构，推荐学生去其他更合适的学习机构
第7题
同理心指在与人交往过程中，可以体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受，并且站在他人的角度思考和处理问题，主要体现在情绪自控、换位思考、倾听能力以及表达尊重等与情商相关的方面、即能够站在对方立场设身处地思考的一种方式，也常称为“共情”、“共感”、“神入”等（）
第8题
中共中央办公厅印发的《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》，强调要坚持()，继续在学懂弄通做实上下功夫，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。
A.读原著
B.学原文
C.悟原理
D.写体会
第9题
为什么金宝贝非常强调“金字塔的学习方式”（）
A.比起孩子学到了什么，我们更看重孩子的自主学习过程
B.比起孩子学到了什么，我们更看重孩子的社交
C.比起孩子学到了什么，我们更看重老师的活动设计
D.比起孩子学到了什么，我们更看重孩子在过程中的经历
第10题
2021年3月2日，袁家军在全省党史学习教育动员部署会上强调,要学出_____，教育引导全省党员干部在立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局中负起责任，把担当体现在改革突破、胸怀全局、率先探路上，展现敢为人先、奋勇争先的新作为。
A.知行合一
B.为民情怀
C.斗争精神
D.担当精神
