A.对生命体征尚平稳者,门诊患者由接诊医师或门诊护士使用轮椅或平车护送至急诊科胸痛门诊
B.对生命体征不平稳者,立即做好现场抢救工作,并拨打电话86120120
C.按院内发生ACS流程处理
D.马上联系心内科急会诊
A.执行夜间治疗与患者进行交流,了解患者需求
B.每小时记录出入量生命体征及CVP,每2小时统计向主管医生微信群里汇报出入量情况
C.准备0点注射,与夜班护士双人核对后执行注射
D.患者入睡后注意病人病情
E.按医嘱执行采血检验,测量血糖协助患者磅体重,洗脸漱口(可指导护工执行)
F.协助患者口服抗排斥药物G、总结患者出入量、生命体征、CVP情况书写护理记录H、协助患者用早餐,(部分病人用餐前注射胰岛素)
A.以最大剂量(10mg/h)泵入咪达唑仑,并维持1h;随后给予阿曲库铵
B.停止静脉泵入阿曲库铵
C.如果寒战持续存在,不考虑停止亚低温治疗
D.每4h监测1次生命体征
E.患者意识恢复,遵从指令,开始亚低温治疗
A.转急诊室诊治
B.安排提前就诊
C.将患者转隔离门诊
D.给患者测量生命体征
E.安慰患者,不蛩着急焦虑
A.初级评估后,无论患者有无生命危险,都应进行次级评估
B.次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的患者
C.评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估
D.可在5-10分钟内完成分诊级别的确定
E.包括收款和挂号
A.协助航站,乘机时按照先登机、后下机的原则,安排旅客后三排靠窗就座
B.空中单独使用后舱右侧盥洗室,提前提供预包装食品和水,不向其直接提供机上服务
C.体温异常旅客和落地后非中转旅客,交由所在地相关部门进行后续处置
D.以上都对
A.生理的需要
B.安全的需要
C.爱与归属的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要