Heimlich手法虽卓有成效,但也可产生合并症,以下正 确的是()
A.如肋骨骨折、腹部或胸腔内脏的破裂或撕裂,故除非必要时,一般不随便采用此法
B.如果患者呼吸道部分梗阻,气体交换良好,就应鼓励患者用力咳嗽,并自主呼吸;如呼吸微弱,咳嗽乏力或呼吸道完全梗阻,则立刻使用此手法
C.在使用本法成功抢救患者后应检查患者有无并发症的发生
C、在使用本法成功抢救患者后应检查患者有无并发症的发生
A.如肋骨骨折、腹部或胸腔内脏的破裂或撕裂,故除非必要时,一般不随便采用此法
B.如果患者呼吸道部分梗阻,气体交换良好,就应鼓励患者用力咳嗽,并自主呼吸;如呼吸微弱,咳嗽乏力或呼吸道完全梗阻,则立刻使用此手法
C.在使用本法成功抢救患者后应检查患者有无并发症的发生
C、在使用本法成功抢救患者后应检查患者有无并发症的发生
A.龋齿、屈光不正、肥胖、痤疮
B.屈光不正、肥胖、缺铁性贫血、痤疮
C.龋齿、屈光不正、肥胖、缺铁性贫血
D.屈光不正、肥胖、脊柱异常弯曲、甲减
A.王华从小就喜欢体育运动,当得知经常锻炼可以强身健体之后,他就更加热爱运动了
B.许阳虽然不喜欢所学的专业,但是该专业就业前景良好,他还是能够非常认真地学习
C.父母给孩子报大量的辅导班虽会让孩子失去童年乐趣,但也可以帮助孩子提高成绩
D.于静很喜欢现在的工作,但每当领导下达超额任务时,她就顿时失去了工作的热情
A.首联诗人运用铺叙手法描绘范山人抱白鹤回泰山的景致,不仅赞叹人鹤的形象之美,还寓有诗人求仙学道之意
B.颔联写诗人看着范山人抱白鹤离去,与自己的距离由近在咫尺了然在目到渐行渐远,直至远远看到他行至崖间
C.颈联紧承颔联写范山人虽越行越远,但诗人登上高处的天门攀上近处的日观峰,对范山人的身影依然目有所及
D.尾联写人鹤皆去,伫立送行的诗人面对眼前一幅云朵遮白鹤、人影望不及的远景,不禁油然而生惆怅迷惘之情
A.物理性质不同
B.碳原子排列方式不同(一个立体网状结构,一个平面层状结构)
C.虽然化学式相同,它们是不同的单质(最有挑战性的一句!)
D.可见,虽原子相同,但排列方式不同,仍可以形成不同单质(不同物质)
E.石墨转变为金刚石,虽化学式不变,但却是化学变化。(产生了原子排列方式不同的新物质)
A.(1)句运用排比的修辞,通过对水滴在水车上眺望到的景物的淋漓尽致的描写,生动地表达了丽江古城的建筑依止于自然,也美丽了自然的观念
B.(2)句运用比喻的修辞方法,把月亮比作银盘,突出了月亮的圆与明亮,富有地方特色
C.(1)句内部有长有短、有整有散、节奏多变、带着诗句一般的弹性
D.(2)句运用了比喻的修辞,虽让人想象到月色的自然之美,但也想到了丽江人生活的艰辛
A.为一种钙离子内流的抑制剂
B.一般可引起心率减慢,但也可因血压下降而反射使心率加快
C.对冠状动脉有舒张作用
D.加速房室旁路合并心房扑动或心房颤动患者的心室率,甚至会诱发心室颤动