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[单选题]
通过对人员、设备、场地等负荷能力的归纳和分析,在了解班组自身生产能力的基础上,建立合理的标准产能是班组长把握的()方面。
A.使用多能工
B.建立标准产能
C.优化物流管理
D.实行快速换模
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A.使用多能工
B.建立标准产能
C.优化物流管理
D.实行快速换模
A.质量保证手段
B.工艺能力
C.制造能力
D.过程手段
A.物流、人流、信息流
B.建筑物、机器、物料运输、操作人员
C.建筑物、机器、设备、运输通道和场地
D.建筑物、设备、物料运输
A.隔离开关分开后应有明显的断开点,易于鉴别设备是否与电网隔开
B.隔离开关断点间应有较小的安全距离
C.具有开断一定的电容电流和电感电流的能力、开断环流的能力
D.通过辅助触点,隔离开关与断路器之间应有电气闭锁,以防止带负荷误拉、合隔离开关
A.有感情地背诵古诗,着重培养学生形式化地吟诵能力
B.通过分析、想象等方法,掌握重点字词,理解诗歌大意
C.细致剖析诗歌,培养学生赏析诗歌的能力
D.通过专题形式,使学生初步具备分类归纳的意识
A.为了提高电力系统运行的安全可靠性,还必须完善电力系统结构,提高系统抗干扰的能力
B.为了防止设备事故,就要严密监视设备的运行状态和认真维修设备
C.为了防止人为事故,就应不断提高运行人员的技术水平和工作责任心
D.所有负荷都绝对不能停电
A.作业条件危险性评价法
B.可靠性阐发法
C.变乱树阐发法
D.安然查抄表法