您认为获得动物知识方面的科普有什么意义()
A.我不认为这有意义,这只会浪费我们的时间
B.它可以拓展我的知识面,更好地去了解和认识动物
C.它可以增强我保护动物地意识
D.它可以使人与自然更加和谐相处
E.其他
E、其他
A.我不认为这有意义,这只会浪费我们的时间
B.它可以拓展我的知识面,更好地去了解和认识动物
C.它可以增强我保护动物地意识
D.它可以使人与自然更加和谐相处
E.其他
E、其他
A.组织学生参加有关生态与环境保护的公益活动
B.阅读生态与环境保护方面的书籍
C.在课堂教学中穿插生态与环境保护方面的知识
D.其他
A.从某种意义上来讲,现代意义下的数学(也就是作为演绎系统的纯粹数学)来源于古希腊的毕达哥拉斯学派
B.这个学派兴旺的时期为公元前500年左右,它是一个唯心主义流派
C.他们重视自然及社会中不变因素的研究,把几何、算术、天文学、音乐称为“四艺”在其中追求字面的和谐及规律性
D.他们认为“万物皆数”。认为数学的知识是可靠的,准确的,而且可以应用于现实的世界。数学的知识是由于纯粹的思维而获得,并不需要观察、直觉及日常经验
A.深圳野生动物园推出集动物展览、科普教育、环境保护、国际文化等于一体的国宝动物展系列
B.如何在加快发展经济的同时,减少人口增长速度,保持人类与生态环境的平衡,这是摆在一些国家面前的重大课题
C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验
D.当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下,这都源于作者平时注重知识和生活的积累为基础
A.视频内容丰富,种类多样,可满足多样需求
B.知识干货满满,可满足学习需求
C.讲解生动有趣,可满足轻松娱乐需求
D.短视频多,便于碎片化学习
E.弹幕和评论实时互动,社群氛围浓厚
F.和他人一同打卡学习有一定心理监督作用,易于坚持
A.无:没有投资过金融产品
B.有限:基本没有金融产品方面的知识
C.一般:对金融产品及其相关风险具有基本的知识和理解
D.丰富:对金融产品及其相关风险具有丰富的知识和理解