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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

产生男女学生学习成绩差异的原因有()。

A.生理因素

B.传统观念的影响

C.社会因素

D.学校教育的不足

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第1题
总结性评价的主要功能有()

A.评定学生的学习成绩

B.预言学生在后继教学活动中成功的可能性

C.强化学生的学习

D.为制定新的教学目标提供依据

E.辨别造成学生学习困难的原因

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第2题
患者小宇,女,17岁,南方某中学,高二年级学生.因手腕部割伤急诊入院,生命体征平稳,已行外科手术处理,精神状态紧张,话少、面部表情呆滞。平时身体健康,性格内向,学习成绩良好。单亲家庭,与其母亲同住,母亲是公司职员。1)请你分析该患者当前的心理状况;2)试分析其产生原因3)提出心理护理措施

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第3题
著名教育家叶澜曾说过:“学校的每一项活动,都会对学生产生深远的影响。”因为开展学校活动有利于()①培养学生负责任的态度和能力②培养学生人际交往的基本态度和能力③搭建起与他人、周围世界交往的平台④改进学习方法,迅速提高学习成绩

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第4题
产生负库存的原因有()

A.断货了有欠餐

B.系统录入制作量和实际制作量不一致

C.有差异时,比如顾客将辣堡换成了劲脆

D.应产量差异,比如一批粥出11碗

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第5题
教师在家长会介绍班级和学年整体情况时,应注意安排内容顺序,可以参照以下要求来介绍()。

A.以积极的事情开始和结束;班级学生的优劣方面尽可能都涉及;避免将介绍升级为告状

B.先介绍班级的全部情况,重点介绍班级学生学习成绩的整体问题和问题学生

C.先介绍班级的问题,分析原因,和家长一起探讨解决的办法

D.介绍班级情况时只介绍好的一面,避免给家长造成负担

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第6题
对于班里出现的流言蜚语,我们应该()

A.反对.支持男女同学间的正常交往,营造班级和谐温馨、合作团结的氛围

B.赞成.无风不起浪,流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学间关系的发展

C.找他们谈心,建议他们不要继续交往

D.漠然视之,只要自己的学习成绩好就行了

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第7题
有学生认为“学习成绩不好是因为自己能力差”。这种归因属于()

A.外部稳定归因

B.外部不稳定归因

C.内部稳定归因

D.内部不稳定归因

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第8题
九年级学生小丽最近学习成绩下降明显,回到家还总是神神秘秘的。妈妈怀疑她在谈恋爱,于是偷偷翻看了小丽的书包和微信记录、QQ记录,为此,小丽很生气。和妈妈打起了“冷战”.对此事的正确认识是()①妈妈的行为不对,侵犯了小丽的隐私权②小丽应该以适当的方式指出妈妈的错误③小丽要理解妈妈,坦诚面对,学会沟通④妈妈应主动与小丽沟通,找出真正原因

A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

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第9题
据调查,男女同学在交往中,绝大多数同学不会封团自己,对异性同学都会一视同仁。你认为下列男女同学的交往方式可取的是()

A.男生只跟男生玩,拒绝跟女生交流

B.丽丽认为自己跟男同学之间有差异,很难在一起交流

C.只要不被人发现,男女同学之间就可以早恋

D.运动会上,男生女生互相为对方加油助威

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第10题
利用学生实习或者走访大饭店了解来自不同地域或不同国家的旅游者在对饭店服务上存在哪些差异并尝试探讨原因?
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第11题
下列语句中没有语病的一项是()

A.我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生

B.这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强

C.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力

D.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进

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