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[单选题]

歌曲《花非花》表达的是()

A.对以逝人的追念

B.对爱人的思念

C.对革命英雄的敬佩之情

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A、对以逝人的追念

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第1题
下列对这首词的赏析,不正确的一项是()

A.词的开篇和露两个字,让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠,把水灵灵的碧桃呈现在读者面前

B.轻寒细雨情何限中,寒是轻寒,雨是细雨,以动衬静,写出了春天风物宜人的特点

C.词的最后两句说的是因为春光易逝,便不免生出为花沉醉痛饮的想法,只怕一句更表达出惜春伤花之意

D.虞美人是著名的词牌之一,原为唐朝教坊曲,最初咏项羽宠姬虞美人,后来配乐歌唱逐渐形成固定曲调

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第2题
歌曲《花非花》的作曲家是()

A.刘天华

B.冼星海

C.黄自

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第3题
“花有重开日,人无再少年”“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。这两句诗句告诫人们()

A.青春易逝,我们无能为力

B.生命具有不可逆性

C.年少时,应尽情享受,不用顾虑太多

D.青春时代,应讲究穿戴,追求名牌

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第4题
歌曲《花非花》中除了PP和P的力度记号外,还出现那些记号()

A.渐强

B.渐弱

C.渐强和渐弱

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第5题
下面对文章的理解分析,是()

A.作者在初夏的下午进入水边花地,因为当初没有在梅的枝子上留下刻痕,所以遗憾的没能寻到期盼中的那丛梅树

B.第④段写虽然没有很多人关注从深春到晚秋的梅树,但梅树却在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光

C.文章虽以梅喻人,表达了一种从容恬淡的人生态度,但作者也如大多数人一样因梅开花时的鲜艳、雪天的热烈而只喜欢繁花期的梅

D.第⑦段写作者认为无花的梅是最纯洁最快乐的,这一时段的梅活得更真实,更自由,更健壮

E.文章综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式,赞美了青枝交错,碧叶婆娑的梅

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第6题
以下“水意象”诗词中最能体现苏轼豁达人生态度的是()

A.长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香

B.卧雨幽花无限思,抱丛寒蝶不胜情

C.小舟从此逝,江海寄余生

D.谁怕一蓑烟雨任平生

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第7题
对《年灯》这篇文章的线索的表述正确的一项是()

A.本文以年灯为线索贯穿全文,生动形象地写出了老爷子年年挂年灯的执着,期盼全家团聚的愿望

B.本文的线索是老爷子,通过写老爷子看望儿子盼望儿子,表达了他对家人团聚的渴望

C.本文的线索是阳台,通过对阳台的描写,推动故事情节的发展

D.本文的线索是烟花,通过对姻花的描写,衬托出春节的热闹气氛

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第8题
下列对文章的分析和概括,不正确的一项是()

A.选文第1段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境,一步一步地把读者引入佳境

B.选文第2段,抓住山间独特的花、木、风霜、水、石等景物的特点来写四季变幻之美,精确而熨帖

C.全文写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐,表达了作者寄情山水,与民同乐的旷达情怀

D.全文运用骈句,句式整齐,音节铿锵,读来声声清朗,极具音乐的节奏美

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第9题
“56个星座,56支花,56族兄弟姐妹是一家。56种语言汇成一句话,爱我中华……”这首歌曲直接反应的主要思想是()

A.民主平等、团结

B.共同繁荣

C.西部大开发

D.民族区域自治

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第10题
下面对课文《紫藤萝瀑布》理解不正确的一项是()

A.紫藤萝的命运,从花儿稀落到毁掉,到如今繁花似锦,正是十几年来整个国家命运的写照和象征

B.全文围绕紫藤萝花来抒发感情,由看花、忆花、悟花三部分层层深入展开描写,而三个部分又各有层次

C.作者写这篇文章时因为弟弟身患绝症,生命垂危,看到紫藤萝花而感悟到生死迷,手足情,表达了做姐姐的焦虑和悲痛

D.花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,启示我们:遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的美好和长久保持坚定的信念.厄运过后,要面对新的生活

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第11题
本文道出蓮花的特性,並特別提到菊花和牡丹,以花喻人,寄託作者的君子情懷()
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