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更多“下列词语与第一和第二段中“骗”和“欺骗”的含义最接近的是：A…”相关的问题
A．将现在时态改为过去时态，或主动语态改为被动语态
B．将第一和最后一个单词改为近义词
C．用你自己的词语和写作习惯将该句子的意思表达出来
D．改变该句子的主语和宾语
A.慢不经心 阳奉阴违 行将就木 接锺而至
B.不知所措 招摇幢骗 分蹦离析 历历在目
C.多多益善 强词夺理 轻歌曼舞 川流不息
D.目眩神迷 不修边副 相铺相成 淋漓尽致
A.第一段，忘忽逢甚异欲穷等词语揭示了渔人的忘我、急切搜寻的心理
B.第二段，详细描述了桃源中人物的往来种作、衣着装束以及怡然自乐的田园生活图景
C.文章以村人的行踪为线索，讲述渔人发现桃源，在桃源，离开桃源再寻桃源的情形
D.文中桃花源虚构了一种理想社会：环境优美，土地肥沃，风俗淳朴，平等，和平安宁
A.天宝:唐玄宗李隆基的年号。年号由隋炀帝首创，它是中国封建王朝用来纪年的一种名号
B.朔望:朔日和望日，即农历每月初一和十五。古代每逢朔望常行朝谒之礼
C.工部:古代官署名，六部之一，掌管土地户口、全国工程、交通、水利和屯田等事务
D.致仕:亦作致事，指古代官员被迫辞官回家，是一种非正常的退休
A.《劝学》中的劝起统领全篇的作用。劝是劝勉的意思。课文着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度
B.人们掌握知识、培养品德的过程,也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程
C.第3段朽木与金石对比,说明不折与可镂的关键在于不舍与舍。 用蚯蚓的用心一和螃蟹的用心躁对比论证,意在说明学习必须专心致志,用心专一
D.文章在语言运用上,长短句并用,对偶排比句兼行,匀称而又错落有致。读来朗朗上口,富于音乐节奏美
A.第一段寥寥数语，既说明了战事爆发的原因，也点出了敌我双方力量的对比，为后文烛之武退秦师埋下伏笔
B.第二段烛之武面对佚之狐的举荐而辞曰，郑伯面对烛之武的辞曰而自责，使本文在简短的叙事之中生起波澜
C.第三段烛之武站在郑伯的立场，先用亡郑之害动摇秦伯，再用舍郑之利引诱秦伯，最后用晋欺骗秦的历史来离间两国关系
D.国际关系风云突变，朝为盟友夕为敌，晋侯没有冲动，拒绝子犯进攻秦伯的请求，毅然决定撤军，表现出清醒的头脑和理智的判断
A.第⑽节一和就，表现我想要探究表里生物的急切心理
B.第⑾节中还是表现出父亲把表盖上后，我的遗憾和无奈之情
C.第⒄节我吓了一跳是因为听完父亲的话后，我怕被蝎子蛰到
D.第（21）节这样的话我后来不说了，是因为我长大后懂得了科学知识
