A.设计中
B.施工中
C.监理中
D.施工组织中
A.施工单位
B.监理单位
C.施工班组
D.设计单位
A.诊断险情、验证设计参数、评估新施工技术优越性或新材料的性能
B. 工作安排的要求
C. 掌握变化规律,预测建筑物未来发展动态
D. 判断工程事故的责任和赔偿
E. 积累资料,改进未来工程的施工或设计
安全监测的主要目的,可以归纳为以下哪几点()
A监测运行中工程性态变化,监视工程运行安全
B根据施工期观测资料,掌握工程与基础的实际性态,据以修改、完善设计或技术方案
C监测资料反馈于设计,以检验设计的正确性,从而提高工程设计水平
D满足规范要求,便于验收鉴定
A.根据井巷贯通测量精度和施工工程的要求,进行井巷贯通点的误差预计
B.按设计要求制定测设方案,选择测量仪器和工具,确定观测方法及限差要求
C.绘制贯通测量导线设计图,比例尺应不小于1∶5000
A.7
B.8
C.9
D.10
A.一开
B.二开
C.三开
D.钻开油气层
下列哪项不属于设备投入运行时必须做到的()
A.设备维护人员中,具有中级职称人员至少达20%。
B.设备工作状态和系统运行情况符合技术规范。
C.配套器件、备件、工具和仪表按设计要求备齐。
D.有关技术设计说明及图纸、施工竣工图、设备合格证、技术说明书和使用说明书、试运转数据等资料齐备。
1、该项目屋面分部工程完成后,总监理工程师组织施工单位、设计单位参与验收。
A、对
B、错
2、中学教学楼工程当地基与基础分部工程施工完成后,经总监理工程师组织()验收可形成分部工程质量验收文件。
A、施工单位
B、勘察单位
C、设计单位
D、建设单位
E、质量监督部门
3、中学教学楼工程当地基与基础分部工程所含分项施工完成,施工单位自检后可形成()。
A、分部工程施工质量控制资料
B、质量控制资料核查记录
C、分部工程观感质量检查记录
D、分部工程质量验收记录
4、中学教学楼工程当地基与基础分部工程所含分项施工完成后,经监理组织验收可形成()。
A、分部工程施工质量控制资料
B、质量控制资料核查记录
C、分部工程技术管理资料
D、分部工程质量验收资料