某个实验把一批吸烟者作为对象,分为两组:第一组是实验组,第二组是对照组。实验组的成员被强制戒烟
A.实验组和对照组成员的平均体重基本相同。
B.实验组和对照组的人数基本相同。
C.除戒烟外,对于每个实验对象来说,可能影响体重变化的生存条件基本相同。
D.除戒烟外,对于每个实验对象来说,可能影响体重变化的生存条件基本保持不变。
E.上述实验的设计者,是著名的保健专家。
A.实验组和对照组成员的平均体重基本相同。
B.实验组和对照组的人数基本相同。
C.除戒烟外,对于每个实验对象来说,可能影响体重变化的生存条件基本相同。
D.除戒烟外,对于每个实验对象来说,可能影响体重变化的生存条件基本保持不变。
E.上述实验的设计者,是著名的保健专家。
A.实验组和对照组成员的平均体重基本相同。
B.实验组与对照组的人数相等。
C.除戒烟外,对每个实验对象来说,可能影响体重变化的生存条件基本相同。
D.除戒烟外,对每个实验对象来说,可能影响体重变化的生存条件基本保持不变。
A.66.7%
B.16.7%
C.3
D.1
A.66.7%
B.16.7%
C.3
D.1
A.运动对人体是必要的
B.躺二十天会使人生病的
C.每天运动四次,每次十分钟最有益于健康
D.只要参加活动,身体就一定会好
A.从30 个动物中, 选出两个相似的动物, 一个作为实验组, 一个作为对照组
B.将这30 个动物分成15 对, 每对相似, 一个放在实验组, 一个放在对照组
C.将这30 个动物随机分成两组, 每组15 个, 一组作为实验组, 一组作为对照组
D.将这30 个动物放在一组, 先进行实验处理, 然后恢复原状观察
材料
贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是经验类化说的经典实验。他以五年级和六年级学生作被试,把他们分为两组。要求他们练习用标枪投中水下的靶子。主试给第一组学生充分解释水的折射原理;而不对第二组学生说明水的折射原理,他们只能从尝试中获得一些经验。
在开始投掷练习时,靶子在水下1、2英寸处,两组学生的成绩相同。接着,条件变化了,水下1、2英寸处的靶子被移到水下4英寸处。这时两组学生的成绩便 表现了明显的差异:没有了解折射原理的学生,他们投掷水下1、2英寸靶子时的练习不能帮助改进投掷水下4英寸靶子的练习,错误持续发生;而学过折射原理的 学生则迅速适应了水下4英寸的条件。
(1)贾德在该实验基础上,提出了何种学习迁移理论?(4分)
(2)该理论的基本观点是什么?(4分)
(3)依据该理论,产生学习迁移的关键是什么?(5分)
(4)该理论对教学的主要启示是什么?(5分)
A.研究开始时已有一批可供选择的病例
B.研究对象按发病与否分成病例组与对照组
C.被研究因素的暴露状况是通过回顾获得
D.是由因及果的推理顺序
E.经两组暴露率或水平比较