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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

“举一反三,触类旁通”是指()。A.原型启发B.动机状态C.定势的影响D.迁移的作用

“举一反三,触类旁通”是指()。

A.原型启发

B.动机状态

C.定势的影响

D.迁移的作用

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第1题
以下各项中属于迁移现象的是 。

A.一目十行

B.举一反三

C.触类旁通

D.闻一知十

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第2题
人们常说的“举一反三”、“触类旁通”是属于()

A.正迁移

B.负迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

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第3题
人讲举一反三、触类旁通,意思是掌握某种知识后,能把这些知识应用于相似的或有联系的工作岗位及
工作任务中去,实现学习的迁移。当然,迁移有正迁移和负迁移之分,下面什么现象不属于正迁移?()

A.学习钢琴的人再来学习小提琴

B.学习汉语拼音的人再去学习英语

C.学习数字的人再去学习经济学

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第4题
下列属于迁移现象的有()

A.举一反三

B.急中生智

C.闻一知十

D.触类旁通

E.其他活动的影响,如举一反三、触类旁通、闻一知十

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第5题
通常所说的由此及彼、举一反三,触类旁通,指的是()思维方式。

A.联想

B.想象

C.直觉

D.灵感

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第6题
下列可以用迁移的道理加以解释的现象是()

A.举一反三

B.闻一知十

C.触类旁通

D.不愤不启,不悱不发

E.物以类聚

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第7题
日常教学活动中,教师引导学生努力做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”,这在教育心理学上称为()

A.迁移

B.同化

C.顺应

D.模仿

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第8题
下列括号里的成语运用不正确的一项是()

A.我们要正确面对困难和失败,不能(怨天尤人),自暴自弃

B.有不明白的地方要及时向长者请教,做到(不耻下问)

C.大街上高大整齐的行道路、色彩艳丽的花圃真让人(赏心悦目)

D.学习不能生搬硬套,要学会(举一反三),触类旁通

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第9题
下列句子中中括号内词语的使用不恰当的一项是()

A.听到孩子获救的消息后,他激动得[热泪盈眶]

B.学习不能生搬硬套,要学会[举一反三],触类旁通

C.元宵节,处处[悬灯结彩],整条大街像是办喜事,火炽而美丽

D.她们平均年龄22岁,是第一批迈出高等学府的警花,正值[豆蔻年华]

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第10题
下列括号内的成语运用不正确的一项是()

A.我们要正确面对困难和失败,不能(怨人忧天),自暴自弃

B.有不明白的地方要及时向长者请教,做到(不耻下问)

C.大街上高大整齐的行道树、色彩艳丽的花圃真让人(赏心悦目)

D.学习不能生搬硬套,要学会(举一反三),触类旁通

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