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[多选题]

校长作为学校改革发展的带头人,担负着()、()的重任。

A.改革学校管理体制

B.促进教育事业发展

C.引领学校和教师发展

D.促进学生全面发展与个性发展

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第1题
13至16世纪,曾在巴黎大学执教和攻读的师生中,有相当一部分来自法国之外的欧亚国家。不仅如此,在校长的名单里,也出现不少外国人。这反映出巴黎大学()

A.人才培养的实用性

B.学校发展的自主性

C.课程开设的科学性

D.师生来源的国际性

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第2题
小学音乐教学评价包括哪些内容()。

A.对学生的评价、对校长的评价、对学校的评价

B.对教师的评价、对学校的评价、对教学成果的评价

C.对学生的评价、对教师的评价、对课程管理与课程发展的评价

D.对课程的评价、对社会反响的评价、对教师的评价

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第3题
推进教育发展和改革的措施有()。

A.启动教育扶贫工程

B.加大财政投入力度

C.实施农村义务教育薄弱学校改造计划

D.对集中连篇特困地区乡村教师发放生活补贴

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第4题
某学校校长在开会,学习后决定在校内确立全面发展教育观。与以往重视语数英等科目成绩不同,他要求今年学生评优的条件是,必须所有科目都达到八十五分以上的学生才有资格参与评优,对此,下列表述正确的有()。

A.该校长做法并不能真正确立和推行全面发展教育

B.全面发展教育是当代教育普遍重视并努力实现的目标

C.对全面发展教育的评价,应注意各方面均衡发展

D.要实施全面发展教育必须坚持人的全面发展

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第5题
现时代,显著体现学校变革的特点是()

A.应试教育向素质教育的转变

B.教师专业化发展纳入改革计划,不断促进教师素质的全面提升

C.教师教学方式方法的转变

D.学生的思想转变

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第6题
要以提升()为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

A.组织力

B.领导力

C.凝聚力

D.战斗力

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第7题
校长是学校价值观的构筑者和引导者。()
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第8题
关于学校内部管理体制,中共中央1985年发布的《关于教育体制改革的决定》中规定:学校逐步实行()。

A.校长负责制

B.校长分工负责制

C.董事会制

D.党政负责制

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第9题
改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累的经验和主要原则有

A.保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进

B.要把改革的力度、发展的速度和社会可承受程度统一起来

C.把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点

D.在社会稳定中推进改革发展,通过改革发展促进社会稳定

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第10题
学校教学工作计划由谁负责()?

A.校长

B.学科组

C.教研组

D.教师

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第11题
党的十九届五中全会指出,坚持()在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。

A.改革

B.转型

C.创新

D.开放

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