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为什么我国学员学习西方经济学的目的不同于西方?

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第1题
西方现代病不包括:()。

A.经济发展

B.学习内卷

C.心理健康

D.焦虑经济学

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第2题
课程目的设定一定要体现学员的主体地位,即学员应该学习什么,而不是培训师愿意培训什么。()
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第3题
自学,是学员在没有教师以及其他同学的直接帮助下,独立学习或复习培训内容的培训方式,其主要目的是促进学员()的发展。

A.独立工作能力

B.独立思维能力

C. 个性

D. 特长

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第4题
洋务派掀起洋务运动的根本目的是()A.学习西方先进的生产技术 B.维护清朝统治 C.巩固

洋务派掀起洋务运动的根本目的是()

A.学习西方先进的生产技术

B.维护清朝统治

C.巩固国防,抵御外侵

D.发展资本主义

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第5题
彼得一世改革的根本目的是()A.学习西方的先进技术B.促进手工工场的发展C.改革落后状况,使俄国成

彼得一世改革的根本目的是()

A.学习西方的先进技术

B.促进手工工场的发展

C.改革落后状况,使俄国成为军事强国

D.废除农奴制度

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第6题
在助听器选配实习带教方法中,()优点明显,生动活泼,学员参与性强,易引起学员的兴趣,集中注意力,

在助听器选配实习带教方法中,()优点明显,生动活泼,学员参与性强,易引起学员的兴趣,集中注意力,让学员融入学习过程,寓教于乐,通过活动引起学员对培训目的的思考。

A.课堂讲授法

B.分组讨论法

C.角色扮演法

D.游戏法

E.案例分析法

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第7题
西方经济学的一般分析方法包括哪些?

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第8题
西方经济学认为,完全竞争市场体系能够使资源的配置达到最优效率的状态。()

西方经济学认为,完全竞争市场体系能够使资源的配置达到最优效率的状态。()

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第9题
对学员来说,()是被动的。

A.教育

B.培训

C.学习

D.支持

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第10题
对学员来说,()是介于被动与主动之间的。

A.教育

B.培训

C.学习

D.支持

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第11题
成人学员学习动机来自于()的需要,其学习行为表现为积极主动、自觉自愿。

A.理想实现

B.自我实现

C.价值实现

D.以上都是

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