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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当与情人交往时,我倾向于()

A.在一起时就要尽情地欢乐,爱意常会溢于言表

B.体贴入微关怀细腻,干对方的需求和变化极其敏感

C.帮助对方成长是我最大的责任

D.迁就顺从的陪伴者和绝佳的聆听着

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D、迁就顺从的陪伴者和绝佳的聆听着

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第1题
当与情人交往时,我最希望对方∶()

A.经常赞美我,让我享受开心、被关怀且又有一定自由

B.可随时默契到我内心所想,对我的需求极其敏感

C.得到对方的认可,我是正确的并且我对其是有价值的

D.尊重并且相处静滋的

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第2题
顾维钧回忆他在20世纪初与梅兰芳交往时说到:“有人介绍我和梅兰芳初次见面时,他对我打千(介乎作揖和下跪之间的礼节),其实我不过是外交部的秘书。两年以后我们再次见面时,他向我鞠躬而未打千。以后他从国外演出归来,我们又见面了。从那以后,我们只是握手。”这些变化说明()

A.平等意识逐渐增强

B.近代风俗中西合璧

C.演员地位逐渐提高

D.传统礼仪不复存在

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第3题
与外国朋友进行交往时,应遵守哪些交际惯例?
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第4题
涉外交往时,在一切与时间有关的约定中,必须一丝不苟,唯有如此,方能取信于人。()
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第5题
撒拉族本族群众交流时大部分以撒拉语作为交际工具,他们与其他民族交往时则以汉语作为主要语言
交际工具。()

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第6题
大班组(二)文明礼仪习惯,教育内容 1.基本礼仪有哪些()

A.幼儿园在初次见面,主动与客人打招呼,能简单的自我介绍和介绍他人。表情自然声音洪亮语速适中

B.需要打断别人讲话时,知道等别人说完一句话以后再说对不起打搅一下。我在别人允许的情况下说出自己的事情。讲话时表情自然声音洪亮语速适中

C.学会在拾取物品时,要走进物品后单腿下蹲。上次前倾拾取物品

D.借来的物品要爱惜,避免弄坏,知道用完别人的物品要及时归还。能大方的借东西给他人,不争抢玩具,学会分享

E.让幼儿学会使用礼貌用语,使其知道与人交往时。因为该多用礼貌用语,知道在何种情况下运用,对不起没关系

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第7题
如下描述中,对应孔雀型性格特征的有()。

A.温和、愿意合作、乐于助人

B.温和谦虚;与他人交往时不感情用事

C.易于兴奋、健谈、有直觉力

D.高效办事、勤奋工作且注重结果

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第8题
下列四位同学中谁的做法可以获得友谊()

A.小丽跟同学交往时总是很挑剔,觉得谁也不如自己

B.小红跟小伙伴说话时,总是恶声恶气,希望大家都听她的

C.琳琳为人热情,别人需要帮助时,她总是伸出援手

D.和同学一起玩时,小刚参加得很积极;当有人需要帮助时,他总是躲得远远的

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第9题
下列四位同学的做法,谁可以获得友谊()

A.小丽跟同学交往时,总是很挑剔,觉得谁都不如自己

B.小红和小伙伴相处的时候总是恶声恶气,希望大家都听他的

C.琳琳为人热情,别人需要帮助的时,她总是伸出援手

D.和同学一起玩时,小刚总是积极参加。当人需要帮助时,他总是躲得远远的

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第10题
一般情况下,人与人在初次交往时,会迅速形成对对方的轮廓性印象,该步印象会影响对对方后续表现的看法。由此产生的面试偏见是()

A.晕轮效应

B.顺序效应

C.首因效应

D.诱导效应

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第11题
关于表情中不正确的就是()。

A.构成表情的主要因素就是目光与微笑

B.切不可以冷漠、呆滞、疲倦的目光对人

C.社交视线只用于谈判、磋商、洽谈等场合使用

D.面带微笑会给人以温暖、亲切的感觉,所以在与人交往时要多注意微笑

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