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[多选题]

法布尔实验的目的是什么()

A.验证蜜蜂是否有辨认方向的能力

B.听说蜜蜂有辨认方向的能力

C.我想做个实验

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验证蜜蜂是否有辨认方向的能力

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第1题
法布尔做放飞蜜蜂的实验是为了验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。通过实验表面,蜜蜂的这种能力是一种可以解释的本能()
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第2题
针对法布尔做“蜜蜂”的实验,下列说法有错的一项是()

A.法布尔给蜜蜂做记号这是与其他蜜蜂区别开来

B.法布尔叫小女儿在蜂窝旁等着,掌握蜜蜂飞回时间

C.法布尔走了四公里路后放飞蜜蜂更能说明问题

D.法布尔当时得出的结论是蜜蜂靠的超常的记忆力飞回家的

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第3题
《蜜蜂》一课的实验目的是“验证蜜蜂是否有辨认方向的能力”,对吗()
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第4题
学完《蜜蜂》这篇课文,你从法布尔身上得到了什么启示()

A.应该在自己家里养些蜜蜂

B.做实验要有一定的方法

C.不盲目轻信传言,有科学严谨的态度

D.做事情要坚持不懈

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第5题
下列说法正确的是()

A.法布尔做的实验中,所有的蜜蜂都飞回来了

B.月光花常常在晚上9:00左右舒展开自己的花瓣

C.为了让缸里的小虾活得更快乐一点,我和阿成哥往缸里放了些水草和小石块

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第6题
下列说法中,不正确的一项是()

A.《清明上河图)是唐代张择端画的一幅画,现在这幅图已经名扬千里

B.《蜜蜂》一文中,法布尔做了一个实验证实了蜜蜂有辨认方向的能力

C.《陶罐和铁罐》这则寓言告诉我们每个人都有自己的长处和短处,要正确地看待自己, 相互尊重,和睦相处

D.寓言故事《守林待兔》种田人错在想不劳而获

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第7题
联系课文,想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力()
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第8题
《蜜蜂》节选自()

A.法布尔的《昆虫记》

B.比安基的《森林报》

C.伊索的《伊索寓言》

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第9题
《蜜蜂》这篇文章是法国法布尔所写,选自《昆虫记》()
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第10题
学习了法布尔的《蜜蜂》一文,我知道法布尔是一个()的人

A.善于观察

B.严谨、细致

C.幽默爱说笑

D.爱思考、耐心

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第11题
课文《蜜蜂》节选自法布尔的《》()

A.《昆虫的史诗》

B.《昆虫的世界》

C.《昆虫的物语》

D.《昆虫记》

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