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下列说法正确的是()
A.瞬时速度就是物体在直线运动中某一时刻的速度
B.平均速度就是物体在运动过程中各段速度的平均值
C.瞬时速度就是物体经过某一位置时的速度
D.物体运动过程中的平均速度不可能等于某一时刻的瞬时速度
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C、瞬时速度就是物体经过某一位置时的速度
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A.瞬时速度就是物体在直线运动中某一时刻的速度
B.平均速度就是物体在运动过程中各段速度的平均值
C.瞬时速度就是物体经过某一位置时的速度
D.物体运动过程中的平均速度不可能等于某一时刻的瞬时速度
C、瞬时速度就是物体经过某一位置时的速度
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
A.运动员在百米全过程的平均速度是9.3 m/s
B.运动员在前7 s的平均速度是9.0 m/s
C.运动员在7 s末的瞬时速度为9.2 m/s
D.运动员在7.1 s末的瞬时速度为9.2 m/s
A.当F是恒力,v是平均速度时,对应的P是平均功率
B.当v是瞬时速度时,对应的P是瞬时功率
C.只适用于物体做匀速直线运动的情况
D.只适用于F与v同方向的情况
A.利用公共运输线路引起的人与物的位移,如果是完成某项特定工作的必要组成部分,就不属于一般的运输范畴
B.所有的人与物的位移都属于运输
C.运输统计的范围就是实际的运输范畴
D.只要是利用运输工具完成的人与物的位移都属于运输经济学内运输研究的范围
A.计量安全防护的核心是在保证计量数据准确和提高效率的同时,保证计量工作人员的身心安全健康,以达到维护社会安定团结,实现和谐社会的目的。
B.计量安全防护主要涉及计量技术领域的灾害和事故的预防和处理。
C.安全的本质就是人、物、人与物的关系三大要素和谐、协调,并达到预定安全目标。
D.计量安全防护是指计量及相关活动中人员的安全和防护问题。
A.数学模型是用数学符号、数学公式、程序、图、表等刻画客观事物的本质属性与内在联系的理想化表述
B.数学建模就是建立数学模型的全过程(包括表述、求解、解释、检验)
C.数学模型:是对于现实世界的一个特定对象,一个特定目的,根据特有的内在规律,做出一些必要的假设,运用适当的数学工具,得到一个数学结构
D.数学模型就是为了一定目的,对客观事物的一部分进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物
下列关于危机管理特征正确的表述是()。
A.危机管理就是企业管理
B.危机发作后一般不会造成严重的物质损失
C.事件爆发前一定是有征兆的,关键是我们是否发现
D.危机往往都是不期而至,令人措手不及
A.百米赛跑运动员以9.8m/s的速度冲过终点线
B.由于堵车在隧道内,车速仅为1.2m/s
C.返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋中
D.子弹以800m/s的速度撞击在墙上
A.机舱所属的各种设备、备品、燃油、物料、材料以及工具仪器等就是物
B.机舱资源管理的手段是机构
C.机舱资源管理的对象,有物、财、时间和信息,同时也包括人。
D.机舱资源管理体系中人是主体,机舱的各项工作都要落实到人,所以机舱管理很大程度上是人员管理。