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[多选题]

以下哪些书适合1岁以下的小宝宝读?()

A.纸板书

B.洗澡书

C.布书

D.触摸书

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第1题
爱书成痴注定会藏书。大多数藏书家也会读一些自己收藏的书;但有些藏书家却因喜爱书的价值和精致装
帧而购书收藏,至于阅读则放到了自己以后闲暇的时间,而一旦他们这样想,这些新购的书就很可能不被阅读了。但是,这些受到“冷遇”的书只要被友人借去一本,藏书家就会失魂落魄,整日心神不安。 根据上述信息,可以得出以下哪项?

A.有些藏书家将自己的藏书当作友人。

B.有些藏书家喜欢闲暇时读自己的藏书。

C.有些藏书家会读遍自己收藏的书。

D.有些藏书家不会立即读自己新购的书。

E.有些藏书家从不会读自己收藏的书。

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第2题
(二)阅读培根《论学问》中的一段文字,然后回答以下3小题。有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的

(二)阅读培根《论学问》中的一段文字,然后回答以下3小题。

有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们底一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。有些书也可以请代表去读,并且由别人替我做出节要来,但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍,否则录要的书就和蒸馏的水一样,都是无味的东西。阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。因此,如果一个人写得很少,那末他就必须有很好的记性;如果他很少与人会谈,那末他就必须有很敏捷的机智;并且假如他读书读得很少的话,那末他就必须要有很大的狡黠之才,才可以强不知以为知。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质。”不特如此,精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的,就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。“地球”有益于结石和肾脏;射箭有益于胸肺;缓步有益于胃;骑马有益于头脑;诸如此类。同此,如果一个人心志不专,他顶好研究数学,因为在数学底证理之中,如果他底精神稍有不专,他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同,那末他最好研究经院学派底著作,因为这一派的学者是条分缕析的人。如果他不善于推此知彼,旁征博引,他顶好研究律师们底案卷。如此看来,精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。

这段文字强调了哪三种治学方法?

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第3题
以下哪些场景适合部署微基站()

A.热点

B. 盲点

C. 住宅小区

D. 底层商铺

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第4题
在做会员定向优惠时,定向清仓折扣的优惠适合以下哪些人群?A.折扣购买人群B.活动购买人群C.低

A.A.折扣购买人群

B.B.活动购买人群

C.C.低客单价人群

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第5题
以下哪些直通车站外定向推广展位,具备使用人数少、曝光量大、点击率低等特点,且适合有站外投放

A.A.新浪微博

B.B.潇湘书院

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第6题
以下哪些应用适合运行在内存密集型ECS实例上?()
A、Map Reduce 和 Hadoop 分布式计算

B、内存数据库

C、类办公环境

D、SAP HANA解决方案

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第7题
1岁以下是水痘的频发期。()

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第8题
现在市面上充斥着《成功的十大要素》之类的书。出版商在推销此类书时声称,这些书将能切实地帮助读者
成为卓越的成功者。事实上,几乎每个人都知道,卓越的成功注定只属于少数人,人们不可能通过书本都成为这少数人群中的一个。基于这一点,出版商故意所做的上述夸张乃至虚假的宣传不能认为是不道德的。退一步说,即使有人相信了出版商的虚假宣传,但只要读此类书对他在争取成功中确实利大于弊,做此类宣传也不能认为是不道德的。以下哪项断定最符合以上的议论?

A.只有当虚假宣传完全没有任何“歪打正着”的正面效应时,故意做此种虚假宣传才是不道德的。

B.只有当人们受了欺骗并深受其害时,故意做这种宣传才是不道德的。

C.如果故意做虚假宣传的人,通过损害受骗者获利,那么,故意做此种虚假宣传是不道德的。

D.只有当虚假宣传的受骗者的数量超出了未受骗者时。故意做此种虚假宣传才是不道德的。

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第9题
1岁以内小儿的体重可按以下公式粗略推算,后半年:体重=()。A.出生体重(kg)+月龄*0.3kgB.出生体重(k

1岁以内小儿的体重可按以下公式粗略推算,后半年:体重=()。

A.出生体重(kg)+月龄*0.3kg

B.出生体重(kg)+月龄*0.4kg

C.出生体重(kg)+月龄*0.5kg

D.出生体重(kg)+月龄*0.6kg

E.出生体重(kg)+月龄*0.7kg

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第10题
1岁以内小儿的体重可按以下公式粗略推算,前半年:体重=()。A.出生体重(kg)+月龄*0.3kgB.出生体重(k

1岁以内小儿的体重可按以下公式粗略推算,前半年:体重=()。

A.出生体重(kg)+月龄*0.3kg

B.出生体重(kg)+月龄*0.4kg

C.出生体重(kg)+月龄*0.5kg

D.出生体重(kg)+月龄*0.6kg

E.出生体重(kg)+月龄*0.7kg

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第11题
陈鹤琴反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“活教育”的理论。()

陈鹤琴反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“活教育”的理论。()

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