如果结果不匹配，请 
更多“单调推理：推理时所用的知识与证据不都是确定的，推出的结论也是…”相关的问题
A.上述推理是必然性的，即如果前提真，则结论一定真。
B.上述推理很强，但不是必然性的，即如果前提真，则为结论提供了很强的证据，但附加的信息仍可能削弱该论证。
C.上述推理很弱，前提尽管与结论相关，但最多只为结论提供了不充分的根据。
D.上述推理的前提中包含矛盾。
有些假货不是便宜货，因此，有些便宜货不是假货。以下哪个推理最能说明上述推理不成立？
A．便宜无好货，因此，好货不便宜。
B．有些动物不是哺乳类，因此，有些哺乳类不是动物。
C．所有商品都是有价值的，因此，所有有价值的都是商品。
D．有些发明家是不是科班出身，因此，有些科班出身的不是发明家。
A．为什么调查中所研究的时间是13年，而不是12年或14年？
B．在结婚后的时间里，有没有一些男性体重的增加不到18磅？
C．与调查中的年龄有可比性的单身汉在13年中体重增加或减少了多少？
D．调查中的女性和调查中的男性一样积极进行体育运动吗？
A.有的文学作品不是小说
B.所有的文学作品都是小说
C.小说是文学作品
D.小说不是文学作品
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.重组
A.学生从多个角度思考问题
B.激发了学生认识上的好奇
C.由于更频繁的运用高级推理，学生的推理质量和思维逻辑都有所提高
D.学生在解决冲突与寻求一致的过程中培养了问题解决技能
E.促进了信息的记忆与提取
F.巩固了基本的知识与技能
A.法律规定的内容模糊
B.法律有缺漏，出现了“法律空隙”或“法律漏洞”
C.不同位阶的法律规定之间有抵触，发生冲突
D.某些法律规定明显落后于社会发展情势，发生通常所说的“合法”与“合理”的矛盾
A．撰写评估报告的人中也有来自青山小学的人员。
B．对青山小学盲目信任，主观认为质量评估报告不可信。
C．用有偏见的证据论证“教学质量评估报告是错误的”。
D．并没有提供确切的证据，只是猜测评估报告有问题。
E．没有证明青山小学和绿水小学教学质量有显著差异。
A.有些参加运动项目的学生并没有学业问题。
B.所有在学习上表现出色的学生，都是因为他们不参加运动项目从而节省下时间好好学习。
C.学生们至少可以利用一些不参与运动项目而省下的时间时来解决他们的学业问题。
D.参与运动项目的学生的学习成绩都不好。
