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[单选题]

有句玩笑话: 18岁以下孩子的问题,都源于父母。虽然夸张且有推卸责任的意味,但也并非全无道理。对于孩子的焦虑、不安,父母要从旁协助、调和,不要一味批评。 这说明,父母应该()

A.科学教育,引导孩子健康成长

B.加强对孩子的监督,事事要管

C.帮助孩子在成长中感受快乐愉悦

D.努力解决父母子女间的所有矛盾

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A、科学教育,引导孩子健康成长

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第1题
现在工作为了以后享受的延迟满足的观念帮助塑造了现代社会的经济行为。然而,这种观念不再像从前那样不断地在孩子身上加以培养了。例如,过去孩子们需要花许多耐心才可把从麦片盒子里得来的玩具组装起来,而现在玩具从盒子里出来就是完整的。下面哪一句是上文的假设?

A.由于社会的经济状况改善了,所以麦片盒子里的玩具有了部分的改动。

B.促销这一花招对社会经济行为的影响逐年增加了。

C.过去麦片盒子里的玩具是玩它的孩子组装的。

D.玩具的部分乐趣在于玩之前先把它组装起来。

E.现在的孩子不指望一件玩具能给他们提供很长时间的乐趣。

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第2题
以下对于孤独症儿童早期临床特征的描述正确的有()

A.大部分孤独症的孩子能够忍受别人把自己的日程改变

B.有些孤独症的孩子不喜欢被拥抱或手拉手等身体触碰

C.有些孤独症的孩子喜欢透过手指看光线

D.有些小年龄的孤独症孩子对熟悉的亲人走出房间或者远离自己不做反应,而是继续玩喜欢的东西

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第3题
下列选项中改句和原句相比意思发生变化的一-项是()

A.原句:世界上还有比我更幸福的孩子吗改句:世界上没有比我更幸福的孩子

B.原句:大家都承认地球是围绕着太阳转的。改句:谁也不能否认地球是围绕着太阳转的

C.原句:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼光。改句:生活中不是缺少美,就是缺少发现美的眼光

D.原句:这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳。改句:我被这只鸟的恶作剧吓了一大跳

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第4题
下列各句标点符号使用规范的一项是()

A.今天,我们学校七八年级都要去春游,我们要去欢乐谷玩一天

B.下课是我们最快乐的时候,很多同学都在看书、聊天、打闹

C.这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就熟悉的

D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷等

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第5题
下面对文章理解正确的一项是()

A.我对小兄弟玩风筝感到讨厌是因为担心小兄弟玩物丧志

B.风筝被毁,小兄弟对这件事情一直耿耿于怀

C.我后来知道自己做错了,想弥补,但是没有机会了

D.开头结尾都写北京的春,首尾照应,深化主题——关爱孩子

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第6题
孩子借同学的玩具玩,不知怎么搞的,后来却找不到了。下列处理方法,哪些是错误的()

A.对孩子怒吼,严厉训斥,然后什么都不管

B.和孩子这个同学的家长争吵,说不是故意弄丢的,不想赔偿

C.给孩子一巴掌,让他长记性,然后拿钱让孩子去买一个新的赔偿同学

D.和孩子商量好主动承担赔偿责任,需要花的钱由孩子给商家发宣传单挣钱还给家长

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第7题
菲尔德(Field)指出:在较小的分隔区中,高层次的社会性游戏容易发生,你认为以下哪些是高层次社会性游戏表现()

A.两个孩子一起读一本书

B.四个孩子在一起搭建立交桥

C.四个孩子每个孩子端一筐玩具在一个桌上玩

D.一群孩子在玩老鹰捉小鸡游戏

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第8题
关于叽里呱啦课程,以下说法正确的有()

A.尊重孩子的兴趣及发育特点,用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学

B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物,在课程里再现孩子们的日常生活情景,让孩子们更容易理解,做到真正的可理解性学习与应用

C.通过打造教育IP 体系,贯穿情绪表达教学,让IP人物与孩子产生情感共鸣,增加课程的趣味性

D.授课形式是中外教站在动画片里教学,游戏的形式互动实时检验学习效果,尊重孩子的天性,真正做到玩中学,帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语

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第9题
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()。①惩治腐败,打击贪赃枉法,______贪污分子是当前政法工作的首要任务。②今天是校庆的日子,多年不见的老同学又______在一起。③年轻的父母们不要对自己孩子一味______,这样对孩子的健康成长很不利。④上周,学校的校务委员会对这个问题作了最终的______。

A.揭发 汇聚 溺爱 裁决

B.揭露 会聚 宠爱 裁定

C.揭发 会聚 溺爱 裁决

D.揭露 汇聚 宠爱 裁定

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第10题
根据《儿童使用精油安全准则》,下面哪些话是正确的()

A.务必有成人陪同督导

B.分量低于成人

C.可以少量食用

D.可以让孩子玩盖好的精油瓶

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第11题
以下哪些方法可以预防多动症的发生()

A.提倡婚前检查,避免近亲结婚

B.提倡早婚、早孕

C.尽量避免孩子玩含铅的漆制玩具,尤其不能将这类玩具含在口中

D.应自然顺产,因为临床中发现多动症患儿中剖宫产者所占比例较高

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