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[判断题]

反应式学习即通过外界信息或事物的不断刺激,会形成一种相应的连锁反应,并通过感观和体验被消费者所接受和学习,促使其产生购买的行为。()

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第1题
_________指的是把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到已有的认知结构中,即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构中的过程;

A.接纳

B.顺应

C.同化

D.学习

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第2题
在从“专注力的发展”到“自主学习能力”的培养这个维度,以下哪个是L2孩子的特点()

A.能对外界刺激引起注意

B.在成人引导下维持短暂注意

C.注意可以在不同事物间转移

D.在成人引导下维持较长注意

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第3题
通过运动训练使有机体与施加负荷的外界环境不断取得平衡的过程即()。

A.身体适应

B.训练适应

C.机体适应

D.运动适应

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第4题
加涅坚持用当代认知心理学的信息加工理论的观点来解释学习过程,即感受器从环境中接受刺激或信息,输入的信息在感觉登记器中保留非常短暂的时间,然后进入(),最长大约可持续30秒

A.瞬间记忆

B.长时记忆

C.短时记忆

D.意义记忆

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第5题
研究人员最近发现,在人脑深处有一个叫做丘脑枕的区域,就像是个信息总台接线员,负责将外界的刺激
信息分类整理,将人的注意力放在对行为与生存最重要的信息上。研究人员指出,这一发现有望为缺乏注意力而导致的紊乱类疾病带来新疗法,如注意力缺陷、多动症、精神分裂症等。以下哪项是上述论证所假设的?()

A.有些精神分裂症并不是由于缺乏注意力而导致的。

B.视觉信息只是通过视觉皮层区的神经网络来传输。

C.研究人员已经开发出一种新技术,能直接跟踪视觉皮层区和丘脑枕区的神经集丛间的通信。

D.大脑无法同时详细处理太多信息,大脑只会选择性地将注意力集中在与行为最相关的事物上。

E.当我们注意重要视觉信息时,丘脑枕确保了信息通过不同神经集丛的一致性和行为相关性。

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第6题
()认为,外界的刺激是否引起学习者的注意或被加工,主要取决于学习者内部的心理结构。

A.社会学习

B.人本主义

C.行为主义

D.认知主义

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第7题
组织能力建设改善边界组要做到哪些?()

A.信息共享及提供有用的信息支持员工工作,削弱信息不对称或信息不流畅的影响

B.培训即通过持续不断的培训,强化员工的积极性和创造性

C.权责即自行动中给予员工自主决策权,调动员工的积极性和创造性

D.激励即为员工提供恰当的、有利于实现的组织目标的激励

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第8题
管理者需要关注员工的态度,是因为员工的态度有如下功能()

A.决定着员工对外界事物的判断与选择

B.态度影响员工行为的稳定持久性

C.态度对员工的学习的积极影响

D.态度对工作中的矛盾或冲突的调节功能

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第9题
外部感觉就是接受身体以外的刺激,来反映外界事物特性的感觉。()
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第10题
一旦外界的人事物给我们带来消极的刺激,()就会启动。

A.情绪脑

B.智力脑

C.爬行脑

D.小脑

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第11题
关于刻板印象,正确的解释是()

A.当对刺激物的某种特征形成好的或坏的印象后,知觉者倾向于据此推论该刺激物的其他方面特征

B.知觉者在社会认知中产生的比较固定、概括而笼统的看法

C.最近感知刺激往往给知觉者留下更为深刻的印象,并对后续感知具有影响

D.在特定的条件下,知觉者对外界事物不正确的知觉

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