A.经过一定时间投资所获得的报酬率
B.货币经过一定时间的投资和再投资所增加的价值
C.现在的1元钱和1年后的1元钱的经济效用不同
D.没有考虑风险和通货膨胀条件下的社会平均资金利润率
A.货币随着时间自行增值的特性
B.货币经过一段时间的投资和再投资所增加的价值
C.现在的1元钱与几年后的1元钱的经济效用不同
D.没有通货膨胀和风险条件下的社会平均资金利润率
A.换入资产的未来现金流量在风险、金额方面与换出资产相同,时间不同
B.换入资产的未来现金流量在风险、时间和金额方面与换出资产相同
C.换入资产与换出资产的预计未来现金流量现值不同,且其差额与换入资产和换出资产的公允价值相比具有重要性
D.交易各方存在关联方关系
使用货币按照某种利率进行投资的机会是有价值的。这句话说明的是()
A.货币的时间价值
B.货币的未来值
C.货币现值
D.都不是
A.企业在确定最佳估计数时,应考虑与或有事项有关的风险和不确定性
B.如果预计负债在确认时,货币时间价值影响重大的,应考虑采用现值计量
C.企业在确定最佳估计数时可以不考虑可能影响履行现时义务所需金额的相关未来事项
D.企业应当在资产负债表日对预计负债的账面价值进行复核
A.折现率可以是企业在购置资产或者投资资产时所要求的必要报酬率
B.折现率应反映当前市场货币时间价值和资产特定风险的税后利率
C.折现率的确定应当首先以该资产的市场利率为依据
D.估计资产未来现金流量既可以使用单一的折现率也可以在不同期间采用不同的折现率
A.基于谨慎性原则将具有不确定性的潜在义务确认为负债
B.或有资产在预期可能给企业带来经济利益时确认为资产
C.在确定最佳估计数计量预计负债时考虑与或有事项有关的风险、不确定性、货币时间价值和未来事项
D.因或有事项预期可获得补偿在很可能收到时确认为资产
教师为大班的超市游戏提供了自制的钱(1元、2元,5元等),并为每件商品标上了价钱,想让幼儿在买卖游戏中运用所学的数学知识,可她却发现幼儿在游戏的时候,仍然是随便付钱,收银员也随便收钱...幼儿为什么会出现这种状况呢?请用心理的实质来解释
A.未来现金流量的风险,金额相同,时间不同
B.未来现金流量的时间,金额相同,风险不同
C.未来现金流量的风险,时间,金额均不同
D.换入资产与换出资产的预计未来现金流量现值不同,且其差额与换入资产和换出资产的公允价值相比是重大的