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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“停课不停学”作为疫情防控期间的应急之举，引起了世界各国普遍关注。虽然资源、平台和工具的使用尚待优化，教师、学生和家长的力量有待整合，但无损在线教育的魅力和发展。因为①大规模在线教育实践大力促进了教育观念的转变②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的③在改造世界的过程中要均等对待事物的各种矛盾④资源平台等矛盾与教师学生等矛盾可以相互转化（）

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案

A、①②

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更多““停课不停学”作为疫情防控期间的应急之举，引起了世界各国普遍…”相关的问题

第1题

新冠肺炎疫情防控期间，公民的下列行为中属于自觉履行法定义务的有（）①小艾“停课不停学”，完成规定的学习任务②15岁少年赵珺延只身从国外背回1.5万只口罩 ③小林不信谣、不传谣、不造谣 ④小奚把自己的压岁钱捐给了武汉红十字会

A.①③

B.②④

C.①②③

D.①②③④

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第2题

疫情防控期间，“停课不停学”的居家学习成为大家一段难忘记忆。作为一名学生，我们交出了怎样的成长答卷虽然有老师的指导、或许有家长的陪伴，但“自律”品质的高低显得至关重要。这段特殊的日子，有哪些收获、有没有遗憾值得我们每一位同学反思。这意味着①内在的自律品质属于人生成长的决定性因素②外在的监督和约束支配着人的健康成长 ③自律品质与外在力量都是人生成长的重要因④自律和监督是相互决定和彼此制约的一对矛盾（）

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第3题

在疫情防控期间，教学从线下转移到线上,在线教学高效便捷的优点显示出来,但也存在一系列问题。如偏远山区的学生无法坚持停课不停学；在网络教学中出现难以适应网络教学方式的“网课学困生”；师生之间缺乏感情互动等成了在线教学的难点。上述材料的哲学启示有①要坚持一切从实际出发，实事求是②分析问题要坚持“两分法”和“两点论”③主要矛盾的决定事物的性质④新事物的发展总要经历一个由不完善到完善的过程（）

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

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第4题

由于当地疫情防控需要，在假期结束后不能按时开学的学生。接受学校统- -安排的网络化教学课程,接受学校和教师线上管理。完成教师布置的课程和作业,做到停课不停学（）

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第5题

为满足新冠肺炎疫情期间的线上教学需求，要求各党支部严格保质保量完成的（）通信保障任务

A.线上学习

B.网络学习

C.停课不停学

D.学校需求

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第6题

下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.疫情期间因为隔离措施，进店铺人数需有限制，顾客切忌不可强行进入店铺购物。

B.新能源汽车在补贴取消后能否获得长足发展，关键看本土企业在技术上取得突破。（在取得前加上能否）

C.本着停课不停学，各个学校及教育机构开展在线教学活动，确保学生在家也能接受教育。（在‘停课不停学’后加上的宗旨）

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第7题

在线教育、在线娱乐、智慧旅游、远程办公……疫情期间线上业态爆发，最大限度地实现了停工不停产，停课不停学。对此认识正确是①网络助力经济社会的发展②网络促进民主政治的进步③网络为文化传播搭建平台④有了网络就会有新的发明（）

A.①④

B.①③

C.②③

D.③④

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第8题

年针对疫情，我们推出的公益项目叫什么（）

A.春季加油站

B.停课不停学

C.免费直播课

D.一起静待春暖花开

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第9题

“停课不停教,停课不停学”期间,体育李老师指导学生在家合理锻炼身体, 小轩每天早晚各跳一次绳子,每次跳 15 分钟,他周一至周五在家跳绳锻炼（）分钟

A.30

B.150

C.210

D.以上都不对

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第10题

疫情防控期间，应急抢险工程可采取（）的计价方式

A.总价包干

B.固定综合单价

C.成本加酬金

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第11题

疫情防控期间的主要工作有（）

A.及时制定疫情防控战略策略

B.加强对武汉和湖北防疫的统一指挥

C.统筹抓好其他地区防控工作

D.加强医用物资和生活必需品应急保供

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